嬰兒開始爲自己尋求福利

情商（EQ）對整個人生的幸福與否、成敗得失起着極其重要的作用，分爲信心、愛心、責任感、意志力、獨立性、人際交往、樂觀、誠信、競爭力這9個關鍵特質。這些特質在孩子很小的時候就已經形塑，並將是其從事一切學習和工作的基礎。

在家庭教育中，情商的培養可以說是重中之重，很多父母的煩惱來自於此。

媽媽的困擾：寶貝開始爲自己“謀福利”

昨天我們和朋友一家吃飯，5歲的寶寶把轉盤轉來轉去，經常會把蝦子轉到自己面前，讓我感到一種“強盜邏輯”在寶寶心裏滋長起來——— 小時候順從的“小不點”不知從何時開始爲自己“謀福利”了。現在，讓嬰兒學會等待自己喜歡的東西，成爲我必須做的作業。我知道，對於這麼小的孩子來說，把自己喜歡的東西大部分都轉讓給別人是很痛苦的，尤其是在親戚朋友面前。但出於禮節，我希望他能更大方些。我要好好想想辦法了……

情商訓練師解惑：先得到滿足，後學會分享

首先，其實所有的孩子都會經過這種“自私”的階段，這不僅正常，而且也表明兒童社會化在發展。“我的”、“我要”、“我喜歡”，標誌着孩子獨立自我的成長。如果孩子不滿足自己的所屬，就不能發展共享。父母不應該把這種行爲(2~6歲)視爲缺點，而應該視爲成長。應對的要領是-滿足+界限。具體就“吃蝦”一事來談，蝦美味又營養，我們是鼓勵孩子吃的，所以在家裏可以經常做這道菜，分量足夠，以滿足孩子的需要。這讓寶寶覺得：我是得到滿足的，我對蝦的需要是得到保護的，是安全的。這是一個基礎，只有這個基礎得到滿足了，餐桌禮儀和輪流等待纔可能奏效。接下來，傳達孩子的界限概念，滿足的是在家，但在外面，必須遵守餐桌的禮儀是界限。

其次，是否建議孩子把自己喜歡的東西交給別人。我們認爲絕對不可以強求，孩子對自己的東西有處置的權利，尊重物權，其實是保護孩子的自信心和獨立性。這很重要。我們強調孩子可以安全地分享自己的東西。如果孩子總覺得自己的領土受到侵害，怎麼能有平靜的心情呢？爲了禮儀，父母可以讓他從自己的東西中選擇一兩件來分享(特別喜歡的東西收起來)，這是他自己的選擇。家長觀察所有孩子分享或願意等待的好行爲，並對這些行爲表示讚賞。這樣，孩子會覺得這些好行爲是自願、自發的。這從假自私順利轉變爲良好的人際表現。總之，這個階段的過渡非常重要。如果家長強迫孩子，無論是強權（批評毆打辱罵）還是情緒冷落（不高興，不理睬），都會阻礙其自信心和獨立性的發展，幼年未滿足的孩子，未來可能會發展出真正的自私和人際交往障礙。