自閉症如何鍛鍊跟隨 一招看出自閉症
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自閉症是一種影響社交交往能力的神經發育障礙性疾病,可以表現爲對環境刺激的過敏、刻板行爲、沉默寡言等症狀。然而,跟隨是一種具有交往能力的行爲,所以對於自閉症患兒來說,學習如何跟隨是非常重要的。如何鍛鍊自閉症患兒的跟隨能力呢?本文將從以下四個方面進行探討。
建立信任關係
自閉症患兒對陌生人或者陌生環境會感到緊張和害怕,因此建立起信任關係是實現跟隨的前提。所以,在跟隨訓練的過程中,我們應首先要在心理上接納他們,與其交流,瞭解其需求,建立起信任,使他們放下戒備,願意跟你一起互動。例如,可以選擇以遊戲的形式和他們打招呼,訓練他們學會與人進行簡單的溝通,並讓他們瞭解到與人交往的樂趣和獲得感。
在遊戲中加入跟隨訓練
跟隨是一種比較基礎的交往能力,在跟隨的過程中,孩子可以感受到你對他的關注度和重視程度,從而建立起一種互動關係。在跟隨訓練中,可以通過遊戲的形式來激發孩子的興趣,提高他們學習的積極性,例如跳繩、扔球等遊戲都可以加入跟隨訓練元素。在遊戲中,逐漸增加跟隨的難度,讓孩子順着你的方向快速跑動、跳躍等,幫助他們提高靈活性、反應能力。
訓練目標明確
在跟隨的訓練過程中,需要明確訓練的目標,並向孩子展示如何跟隨,讓他們感受到在固定的規則下跟隨的樂趣和成就感。例如,在進行扔球遊戲時,可以先向他們展示怎樣扔球、怎樣接球,然後讓他們模仿,幫助他們理解跟隨的意義,加強協作能力,提高跟隨意識。
持續動態維護跟隨能力
最後,持續動態維護跟隨能力是保證跟隨訓練成果的關鍵。跟隨訓練是一個長期而動態的過程,我們要不斷檢查、評估孩子的跟隨程度,並進行相應的調整。例如,在跟隨訓練過程中,我們經常要鼓勵和肯定孩子的努力和進步,在遊戲過程中適時引導孩子前行,讓興趣保持不斷的提升。
總結來說,自閉症患兒的跟隨能力鍛鍊需要建立信任關係、在遊戲中加入跟隨訓練、訓練目標明確和持續動態維護跟隨能力。隨着培訓的深入,孩子將會逐漸提高社交交往、協作能力以及自我管理能力,爲以後更好的人際交往奠定堅實的基礎。
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