幼兒園國慶節70週年活動方案 國慶節70週年活動大全

國慶節70週年即將到來，爲幼兒園的孩子從小進行愛國教育很重要，豎立愛國意識，度過一個有意義的國慶節，本站帶來幼兒園國慶節70週年活動方案，國慶節70週年活動大全。

幼兒園國慶節70週年活動方案

小班活動方案

❖活動名稱：五星紅旗在飄揚

❖活動目標：

1、知道十月一日是我們國家的國慶節，萌發熱愛祖國的感情。

2、知道五星紅旗是我們國家的國旗，並且嘗試自己製作五星紅旗。

3、感受節日的氣氛，表達對祖國媽媽的熱愛。

❖活動準備：

1、五星紅旗一面、國歌音樂。

2、材料：裁剪好的紅色長方形紙、硬紙棒(小)。

3、繪畫材料、工具：國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料、固體膠。

❖活動過程：

一、介紹國慶節、聽過歌

1、提問：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日?

小結：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

提問：你們聽完國歌，感覺怎麼樣?

小結：國歌是我們國家的歌曲，代表着我們中國。

二、認識國旗

1、提問：除了國歌，你們還知道什麼可以代表我們中國的嗎?

小結：每個國家都有屬於自己國家的國旗，五星紅旗是我們中國的國旗。

2、提問：仔細看看，國旗上都有什麼?

小結：國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。

三、幼兒製作國旗

1、教師把國旗圖片打開;

2、幼兒用紅色長方形紙和黃色畫筆畫國旗;

3、把畫好的國旗用膠粘到硬紙棒上;

4、幼兒展示自己製作的五星紅旗。

❖活動效果：

活動中幼兒不僅知道了國慶節是祖國的生日，也對國歌有了初步的認識，知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。最後，幼兒紛紛給祖國“送禮”，更萌發了對於祖國的熱愛。

溫馨提示：因爲是小班的活動，可把難度降低，由老師把大星星貼/畫好，方便定位，再由幼兒畫小星星。

中班活動方案

❖活動名稱：“祖國，祖國，我們愛你”

❖活動目標

1. 引導幼兒理解國慶節的來歷，能說出我國的著名標誌——國旗、國徽，知道國歌的旋律。

2. 幼兒能說出幾種慶祝“十一”的活動形式，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。

❖活動準備

1.經驗準備：有國慶節外出遊玩的經歷。

2.材料準備：國慶節熱鬧場景的相關圖片。

❖活動過程

1.談話導入。請幼兒說說對國慶節的認識。

2.情景體驗。教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節熱鬧場景的相關圖片，引導幼兒瞭解人們慶祝“十一”的方式。

3.鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。

❖活動延伸

1.建議家長在國慶節期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動，使幼兒充分感受節日的歡樂氣氛。

2.可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導下畫出心目中的國慶節場景。

大班活動方案(一)

❖活動名稱：祖國，我愛你

❖活動目的：

1.通過此次活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。

2.讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3.培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。

❖活動準備：

1.9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式;

2.音樂《國歌》、《中國功夫》、《國旗多美麗》、《大中國》等;長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑的圖片;各國國旗;國徽;製作紅旗的材料;動畫電影《閃閃的紅星》。

❖活動過程：

一、開場

1.全體師生表演《中國功夫》。

2.集體齊唱《國歌》。

二、比知識

1.出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。

2.說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。

3.說說我們國家的首都—北京。

4.認識國徽。

5.認識一些有代表性的中國建築。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。)

6.說說這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等。)

三、唱紅歌(暫定內容)

1.兒歌：《國旗紅紅的》。

2.舞蹈：《國旗多美麗》。

3.全體幼兒齊唱《大中國》。

四、觀看電影

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

五、製作紅旗

1、教師把材料分發到每一位幼兒手中。

2、教師一邊示範，一邊講解制作國旗的要點。

3、幼兒操作，教師巡迴指導。

4、師生一起復習有關國慶的所有知識。

5、最後，大家一起高呼：“祖國生日快樂!”

大班活動方案(二)

❖美術活動：民族娃娃來做客

❖活動目標：

1.引導幼兒瞭解各少數民族的不同風俗習慣及服飾特色。

2.幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮，感受各民族服飾的裝飾美，懂得尊重服裝文化的多元性。

3.在活動中，幼兒能夠綜合運用搓、揉、捏等泥塑方法，表現民族人物的形象特徵。

❖活動準備：

1.經驗準備。大班幼兒已經知道中國有56個民族，每個民族有各自的服飾特徵;大班幼兒已有泥塑的經驗。

2.材料準備：民族娃娃的示範作品2～3件，面泥或超輕土、泥工工具、牙籤。

❖活動過程：

1.教師出示“民族娃娃”示範作品，激發幼兒的活動興趣，引導幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結構。

2.教師引導幼兒觀察民族娃娃的製作方法，探索製作民族娃娃的泥塑技巧，鼓勵幼兒創作自己喜歡的民族娃娃。

3.在幼兒自由創作的同時，教師巡迴指導，提醒幼兒注意表現出各民族服飾的裝飾特點。

4.教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及製作方法，引導幼兒相互欣賞和評價作品。

❖活動延伸：

1.鼓勵幼兒結合美工區材料繼續裝飾民族服飾，還可以收集釦子、毛線、碎布料等材料，製作不一樣的民族娃娃。

2.引導幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區當作表演道具，進行表演遊戲。

3.請幼兒在家裏以繪畫的方式表現民族娃娃。

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