爲什麼離開梗就不會說話了 怎麼恢復文字自我生成能力
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現在很多人會覺得自己的表達能力越來越差了,脫口而出的是各種梗,脫離梗之後很難用文字表述出來,爲什麼離開梗就不會說話了?怎麼恢復文字自我生成能力?下面本站小編就帶來介紹。
除了“yyds”找不到其他讚美的詞,萬物皆可“絕絕子”…心中所想難以付諸文字,離開梗就不會說話,不少人感覺自己的語言越來越貧乏。事實上,文字表達並不是現成的,它是一個生產和創造的過程。依賴梗、表情包、流行語的人,在“被梗說”“被表情包說”“被流行語說”中,失去了思考過程和文字的自我生成能力。久而久之,文字表達能力便被梗塞住了,無法用文字自如地表達想法。
當現成的表達可供隨時取用時,人可能會傾向於不做思考,直接“拿來”。這會造成表達能力的萎縮:“用進廢退嘛。”
信息如潮的現下,可借取的“酒杯”很多,從熱梗到表情包,從影視作品截圖到他人文案,所有可見的表達都可以被借用。
“文字失語”成爲一個越來越需要重視的社會問題。
其一,多讀紙質書少看視頻,創造默讀和靜觀的主動思考空間。說到底,再精彩、再有知識含量的短視頻,都是代替不了紙質經典閱讀的。視頻不是用來學習和思考,而是娛樂和消遣的,那種訴諸直觀、形象、快感、趣味的畫面,只會激發感官刺激和慾望消費。
當你看短視頻時,多會處於一種節奏感染或放空狀態,很少會跟着思考,更不會有“把它說出來寫出來”的同步思維。而讀書不一樣,如一直倡導閱讀的文學教授周憲所言:閱讀與思考密不可分,文字的理解就是努力通過抽象的能指來理解其後的所指,把握文字的複雜意義,眼睛在頁面黑色字體間有序地掃視,不斷地在頭腦中轉換成特定的意義。讀書是從容、雙向和可以反覆的,默讀的孤獨性和理性思考,有助於建構“理性自主的自我”,讓思維在默讀和靜觀中保持文字生成的活性。
我們賴以表達的文字思維,不能被那些娛樂你感官的短視頻給廢了。文字的表達需要文字閱讀的激發,所以紙質書的閱讀,無須依賴其他裝置,有一種自動的文字生成性,促進我們用文字思考並將文字輸出。
讀書,要讀整本書,讀原著原作,拿着紙質書去讀,千萬不要迷信“讓別人替你讀書”。
其二,多創造機會自己去秀,少看脫口秀。脫口秀很少是臨場脫口、語言天賦的體現,多是寫好的文案然後照着提詞器念,營造劇場笑果。看脫口秀只是娛樂,並不能提高你的文字表達和交流慾望,相反,鬨堂大笑中甚至會壓抑你的表達。
少看在網絡語言中內卷的脫口秀,實在覺得語言乾癟貧乏的話,多看文學經典積累對美好事物的豐富表達力。
其三,戒除對網語、省略、表情包、奶化語言的依賴,多用完整的文字表達,有意識地用“生活語言”替代那些脫口而出的“魔性語言”。
不要把碎片化的朋友圈狀態、微博當成表達,養成把想法寫成長文字的習慣。不要讓網絡社交替代現實社交,在網上,那些省略語在小圈子裏能創造出親近感和交流效率,這種“親近性、排他性”容易形成一種溫暖的幻覺,到了面對面的現實生活中,就說不出話來了。
不妨試試,堅持一個月,文字能力必能復健。
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