孩子口算能力差怎麼辦 孩子口算常出錯怎麼教
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孩子的口算不是很好容易出問題,作爲家長的都會非常的擔心,那麼孩子的口算不是很好的話怎麼訓練他呢,怎麼讓孩子的口算能力變的好起來呢,孩子口算不行怎麼辦呢,本站小編就來說說吧。
孩子要對10以內的加減法非常熟練,注意,是非常熟練,因爲20以內的加減法的計算方法,完全要以10以內的爲基礎。計算進位加法,主要算法是湊十法,如果10以內的加法不熟,湊十這一步就容易出問題,導致計算出錯。
檢測方法:
1. 找10以內的加法題目,每次計時,5分鐘完成50道題。連續測幾次,看正確率。記得我剛參加工作的時候,教參裏明確寫着,口算正確率要保證98%(時間久遠,快20年了,可能記憶有誤,但絕對不低於95%。)
達到了,說明這一關過了,沒達到,就要多練。
2. 測10以內的減法。
3. 測10以內的加減混合練習。
至此,10以內的口算關纔算過了。
是10+幾,十幾-幾的不進位、不退位的加減法,要掌握熟練。
檢測方法同上。
爲什麼我經常說,數學就是要練口算,每天囉嗦,因爲真的很重要,前面的基礎不紮實,正確率和熟練程度保證不了,後面的問題更多,這就是爲什麼怎麼練也覺得提高不了。很多時候就是這樣,看上去很簡單、很基礎的東西——英語單詞,背唄;語文生字,寫啊;數學口算,算啊;但不見得你一定能做好。
計算20以內的進位加法,思考過程就比10以內的複雜了。比如:9+6,第一步要想9+()=10,6分出1來,和9湊十了,剩下5,10+5=15,所以這道題答案是15。
這個算和想的過程,必須要讓孩子說出來,尤其是口算速度慢的孩子,多說,說熟練,表示思維清楚了,這纔可能算對,在算對的基礎上,保證練習才能算快。
而在實際情況中,家長開始對口算的重要性沒有引起重視,覺得孩子算出來就行,有的孩子有時候能算對,有時候算不對,家長也不以爲然,也覺得孩子會了。實際上,這樣不穩定的計算,肯定是不過關的。所以,有時候做作業和考試,孩子列對了算式,卻計算錯,頗爲遺憾。但家長卻歸因爲“粗心、馬虎”,其實,這就是基本功不過關。
在說的清楚算法的基礎上,反覆練習。達到目標爲止。
20以內的退位減法,計算過程比起進位加法,要更復雜了。
我們的課本里,有這幾種算法。
1. 破十法。
用10去減這個數,得到的結果,加上十幾除了十以外的那個個位數。這個過程中,10以內的減法要熟練。而算的過程,孩子想弄明白並不容易。有的孩子被一會兒加一會兒減弄糊塗了,有的孩子被計算過程中多出來的10和幾,弄糊塗了。有的孩子憑藉過去的學習積累和生活經驗,覺得自己知道結果就可以了,沒必要學這些,根本就不去思考。
像上面這樣的題目,其實就是考孩子的計算過程的,看似簡單,有的孩子並不就能圈對。
2. 連減法。
其實,在我們學習的過程中,總是要把不會的、未知的難題,想辦法轉化爲已知的、會的題目,然後運用已有知識能力解決。
破十法是拆的被減數,連減法是拆的減數。比如14-9,-9孩子不會算,可以化爲先-4再-5,14-4=10,10-5=5。但是這個轉化過程,有的孩子不理解。
3. 想加算減。
這個算法是以20以內的進位加法爲基礎的,如:12-9,想:9+3=12,所以12-9=3。
這張圖就很直觀說明了20以內退位減法的幾種算法。
從我上面的描述也能看出來,想加算減這種算法是最快捷的,最易於孩子理解,但是別忘了,這種算法的基礎,是:熟練掌握20以內的進位加法。
總結一下,孩子口算不好,建議通過這幾步來自查問題,然後逐步練習。
1.查10以內的加法是否過關——即:能保證規定時間內完成,並且基本不出錯。
2.查10以內的減法。
3.查10以內的加減混合。
4.查13-10這樣的加法。
5.查13-3這樣的減法。
6.查20以內的進位加法。
7.練習20以內的退位減法。
先口頭說算法,同樣類型的題多說幾次,熟練以後再開始練。如果說起來很費勁,可以用實物操作,邊操作邊說。一定要把算法弄清楚,再進行計時強化練習。
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