孩子討厭數學怎麼辦 討厭數學教育方法
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因爲數學有着太多的公式,理論,需要死記硬背,對於歲數小的孩子來說非常的困難和枯燥,使得很多孩子開始討厭數學,這需要家長正確的教育方法,那麼孩子討厭數學怎麼辦?下面本站小編帶來介紹。
培養孩子真正的數學能力第一點,也是最重要的一點——停止背誦。
很多孩子學數學都是死記公式。越是嘗試死記公式和解法,越是無法學好數學,然後就會變成一個死循環,討厭數學。
爲什麼呢?因爲學習數學的目的就是培養邏輯能力。無論數字、圖形、函數、等等只能靠我們用大腦去完成。如果從頭到尾只打算用死記硬背的方法,那就等於在拒絕思考。
拿蒙氏教育來說,數學領域其最爲經典的部分。接收跨世紀蒙氏教育的孩子對數學領域的工作興趣濃厚,理解力強,能夠舉一反三,家長們紛紛認爲這裏的孩子普遍都很聰明。這是因爲蒙氏教育重在激發孩子學習的興趣,培養孩子的邏輯思維能力,開發幼兒大腦的內外潛能。孩子會在理解的基礎上沉浸在自己的工作中,不厭其煩地操作。這也是跨世紀教育培養孩子的24個力當中的理解力的重要體現。
父母們需要相信,數學力是任何孩子與生俱有的一種能力,數學學不好的人,並不是因爲沒有數學的天分,而是因爲用了死記硬背的方法去學數學,所以越努力越沒有興趣,越不願意學數學。
孩子一般喜歡圖,尤其是自己喜歡的吃的,玩具,或者動物的圖案,卻討厭數字和公式,而且他們對數手指,並沒有多大興趣。
首先來看看數學的基礎,數字概念。
數字概念顧名思義就是和數字相關的。比如經常說的數數,計算等等。看似很簡單是公式化的東西,但是也有獨特的學習方法。掌握不好方法就會變成背口訣。
很多小朋友很會數數,兩歲多就能從1數到100。一些機構打出三個月學會1到100其實不是什麼了不起的事,只要孩子肯背,一個月就能搞定。但實際上孩子只會數數,數字間的關係一竅不通,可能還無法區分數字的大小。
單純的數數不叫跨過數學的門檻。孩子要明白數量關係,這在學習中尤其重要。很多數學問題大多數都源於數量關係,掌握了數量關係就等於找到了解題思路。
比如簡單的3和2誰多的問題,家長可以拿小餅乾來代替數字,三個餅乾和兩個餅乾,3就比2多了一個,所以3多。那計算呢?3減2等於幾呢?還是藉助小餅乾,三個餅乾,減掉的概念可以理解爲吃掉了,那寶寶吃掉了2個還剩幾個?1個,3減2就等於1。
所以學習數字概念就是要把抽象的數字實物化。
最常見的場景數學,就是分值很高的應用題。它的特點是會在題目之初規劃好場景。比如坐船、爬樓梯、植樹、一邊給游泳池灌水一邊又放水。用專業的詞語解釋就是策略型數學。
場景數學可以說是最貼近生活的數學問題。我們可以用生活中的場景去練習。比如襪子,筷子這些雙數的東西。讓寶寶來計算三口人需要幾隻襪子,或者吃飯的時候讓寶寶擺筷子。開始時候就是一個加一個,一點一點做加法。
進階一步,就是培養孩子財商,其實找零和數字概念,場景數學都有關係。最好的訓練方式可以藉助大富翁這個遊戲(爸爸媽媽們基本都玩過吧)。玩大富翁就是在練習場景數學。寓教於樂,邊玩邊學,孩子不僅不抗拒,還會越玩越起勁。
激發興趣+認知思維+形成方法,家長要做的就是要把枯燥變得有趣,把無聊變得生動。所以如果你的寶寶抗拒數學,很可能因爲你還沒找到激發興趣的方法。不要一味指責孩子,那樣只會造成孩子產生畏難的情緒,更加不願意瞭解數學,走近數學。
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