小孩子爲什麼頻繁喜歡告狀 孩子喜歡告狀怎麼辦
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對於愛告狀的人,想必很多人都不喜歡的,但在小時候,很多小孩都特別喜歡告狀,這是爲什麼呢?孩子喜歡告狀怎麼辦?下面本站小編就帶來介紹。
一項來自英國的研究發現,幼兒園裏3-5歲的孩子,平均每個人每天要告狀一次,告狀比較頻繁的孩子,甚至一天能告上五六次!
三五歲的孩子、他們依靠單一的標準來評判好壞與黑白、對錯與是非。
他們只知道不符合他們心目中的行爲準則就是錯,卻很難判斷什麼是“大錯”,什麼是“小錯”,更不懂得通過分析意圖來判斷一個行爲的好壞。
認知能力和社交情感技能的侷限,塑造了他們“要麼不告狀,要告就告個徹底”的行爲特點,這也就解釋了爲什麼告狀這種行爲,在幼兒園和小學生中最爲常見。
首先,2歲以上的幼兒,已經有了規則意識,而根據皮亞傑的兒童發展理論,3-7歲的兒童都處於“他律階段”,他們認爲規則是固定的,來自外部世界,不能隨意改變,並且有一種服從規則的義務感。
尤其是對於自己想做而不能做的事情,如果看見有別人在做,那是相當的憤慨!
其次,他們處理社交問題的能力正在穩步提升中。從用拳頭解決矛盾的原始人,逐步發展成靠交流化解糾紛的文明人。只不過在這個發展的過渡階段,他們的能力也就僅限於遏制打人的原始衝動,卻還遠不足以憑自己的聰明才智解決問題,只能轉而求助大人。
而隨着年齡的增長、社交能力的增強,孩子們告狀的現象也會逐漸減少,取而代之的是越來越多的“八卦”。
此外,也有人認爲,小朋友之所以頻繁的告狀,是因爲這麼做能幫助他們達到目的。
1.家長的態度要端正
當孩子們向你告狀時,此時我們在他們心目中就是公正無私的大法官,任何隨意地敷衍或者不理睬都是對孩子們的不尊重。
我們應該站在孩子們的角度,耐心傾聽,但無需太過在意他們告狀的內容,而應趁機引導他們自己解決問題。
2.告狀之揭發檢舉
這種行爲的告狀不值得鼓勵,同時家長也不能當着告狀孩子的面批評另一個孩子。
可以在私底下引導告狀孩子:知道另一個小朋友犯錯誤了,這很好,那麼,我們應該用什麼方法去幫助他呢?
這樣做可以引發孩子思考,而不是讓他有檢舉揭發的成就感。
3.告狀之求助
有些孩子經常會告這樣的狀:xxx不讓我玩玩具,xxx打我,xxx把我的東西弄壞了......對於這樣的告狀,我們最好不要過多幹涉,要引導孩子們自己去協商解決問題。
4.告狀之爲自己辯解
當遇到有孩子說:是xxx弄壞的,不管我的事;是xxx叫我做的......孩子這樣做其實就是在自我辯解。我們必須要分清責任,進行適當的教育。
同時,不能讓告狀的孩子覺得自己沒事,要讓他們知道把責任推給別人是不對的。
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