怎麼培養孩子的獨立性 培養獨立孩子的方法
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父母不可能一輩子爲孩子保駕護航,幫助孩子,培養孩子的獨立性是必須課程之一,長大後上學,工作都需要孩子很強的獨立能力,那麼怎麼培養孩子的獨立性?下面本站小編帶來介紹。
1、鼓勵孩子自己動手
德國幼兒園,即使是小班的孩子,大部分時候也是自己的事情自己做。能力不夠時,老師也不會輕易代勞,而是讓孩子先自己嘗試後再加以協助。
天氣好時,家住的近的德國孩子會和父母一起騎車上下學。別看小班孩子通常只有一兩歲,騎起平衡車來動作非常利索。最近德國天氣晴朗,幼兒園的院子裏常常可以看到孩子們上學騎的自行車、平衡車和滑板車。
“慢慢來”讓我思考良多。我們總是有很多借口和理由催促孩子,“你快一點,”,“你再不快一點我們就要XX了”,“你動作太慢,讓媽媽幫你做吧。”
我們爲什麼不能多給孩子一點時間呢?孩子的慢,在我們眼裏看來是拖沓,但在孩子的世界裏,恰恰是他們最好的節奏。
我們的代勞可能節省了一點時間,但是卻剝奪了孩子獨立學習的機會,以及通過自己努力獲得成功的喜悅,會讓孩子失去自信和勇氣,依賴大人爲自己做事,長大以後孩子也只會做那些別人做過的事情,缺乏創造性。
從那以後,我總是出門前預留出更多的時間,並且只要不是原則性的妨礙他人,我都會允許雲朵按照自己的想法做事情,給她更多的耐心和時間。
2、給孩子佈置小任務
在德國幼兒園,常常可以看到老師通過佈置小任務給予孩子獨立擔當的機會。
“Clara,你能給老師遞一下蠟筆嗎?”
“Milan, Tim想要拿櫃子上的拼圖,你能幫他拿一下嗎?”
“Johana,Mia的鞋子穿了很久沒穿進去,你能過去幫一下她嗎?”
孩子都有樂於助人的天性,老師通過向孩子尋求幫助,或者讓大孩子幫助小孩子,培養他們的獨立意識和自信。
德國幼兒園會常常讓孩子幫忙做“家務”,比如開飯前讓孩子一起佈置餐桌,擺放餐具,吃完飯一起收拾桌子,把餐盤放回餐車上。
在幼兒園,孩子們就是通過完成這一次次的小任務擔當起自己的責任,感受到自己的存在感與價值,這讓他們在以後面對新事物時,都更有勇氣和自信嘗試。
3、讓孩子自由探索發展獨立人格
他們認爲每個孩子都應該當做獨立的個體來尊重,每個孩子都會有他自己的個性,會想要按照自己的方式探索世界,只有給他們充分的自由探索時間,他們性格里的各種特質才能夠得到充分的發展。
德國幼兒園同樣重視給孩子提供自由探索的機會。幾乎每家德國幼兒園都有“自由遊戲時間”。孩子們可以自己決定玩什麼,和誰玩,怎麼玩,以及玩多長時間,老師都會尊重孩子的意願,不會過多幹涉。
自由遊戲時間孩子還會學習自己處理衝突。老師一般並不急於幫助孩子解決矛盾,而是讓孩子們自己思考應該如何解決。
在這個過程中孩子逐漸學習到如何社交,瞭解到自己利益和他人利益之間的關係,懂得何時該堅持自己的意見,何時該妥協。
自由遊戲時間讓孩子通過完全獨立的探索與互動,發展自己的興趣和喜好,瞭解自己的優勢和能力,將自己與其他同齡人區分開來,以此發展自己的獨立人格。
4、讓孩子自己做決定並承擔後果
在德國幼兒園,即使是一兩歲的孩子也擁有非常大的選擇權和決定權,但是他們一旦做出決定就要爲自己的決定負責,並且承擔後果。
在幼兒園,孩子們不僅獨立吃飯,並且自己決定吃多吃少。老師會把食物裝在透明的玻璃大碗中,方便孩子看清楚食物的樣子。孩子吃完老師放在餐盤裏的食物還想要的話可以要求老師繼續提供。
如果孩子不想吃飯或者沒吃完盤子裏的食物也是可以的,老師不會勉強孩子吃飯。但是,孩子需要承擔不吃飯或者沒吃飽的後果。
比如:幼兒園午餐時間是上午11點,過了午餐時間,就只有到下午2點的零食時間纔會再次提供食物。如果孩子決定只吃少量午餐,那麼他2點之前即使餓肚子也不會有食物吃。
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