莫盲目指責孩子接觸“性” 兒童性教育有5大要領
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孩子性啓蒙是非常重要的。這會影響他們對性的認識,但父母在兒童性教育中起着不可替代的作用。所以,父母們千萬不要掉以輕心,要經常注意自己的言行。否則,孩子也會學樣,嚴重的話會給孩子帶來嚴重的心理障礙。今天,小編將告訴父母應該注意這些行爲。
毫無顧忌的母愛會影響孩子的性心理髮育
小亮今年13歲,現在在寄宿學校學習,最初他沒有什麼煩惱,偶然聽到同學們討論的黃色錄像中的一些情節,緊張、恐怖、無意識地學習。原來男孩是家裏的“明珠”,從小就被母親“母愛無忌”的溺愛,每天晚上都和母親睡在一起,睡覺前要摸母親的乳房,直到13歲。當他從同學間聽到一些性信息,便對自己以前的行爲產生了厭惡和恐懼,產生了"性罪惡感"。
專家分析,許多母親錯誤地認爲我是他的母親,對她什麼都不做,一起睡覺也不少見。的確,母愛是世界上最偉大、最無私的愛。但對兒子來說,母親也是異性,大量研究表明,母親的行爲對兒童性心理髮育有明顯的影響。異常的母嬰關係會導致孩子的性心理障礙。對孩子過早的性刺激,包括父母性曝光、聽相關性對話、生殖器被成年人撫摸等,被認爲是成年後性變態的原因之一。
有意避免孩子對行爲的疑問
一天早上,4歲的笑聲打開了父母的臥室,這時父親還沒有牀上的衣服,還穿着短褲。笑着問:“爸爸,你怎麼鼓起來?"媽媽尷尬的回答說,"因爲,爸爸那裏藏着一隻小老鼠……"笑笑覺得好玩,就嚷着要小老鼠。笑笑爸媽不知道該怎麼辦。
專家分析:這種尷尬的場景在日常生活中是常見的,雖然這位媽媽自認爲遮掩過去了,可是他的這種行爲會讓孩子對性以及性別產生畸意。在這種尷尬的場景中,家長的表現極爲重要,是親切、隨和還是緊張、驚慌,是視性爲自然還是洪水猛獸,都會在孩子心中打下一個烙印。這個時候,我們家長需要做的,只是平靜地告訴孩子:男性、女性不同,但無論你是男是女,都是一件很自然的事情。。
莫盲目指責孩子接觸“性”
父母在日常生活中的一言一行都會對孩子形成影響,在性方面的影響也是一樣的,所以父母們應該高度重視自己的一言一行。不要認爲不應該對孩子說有關性的知識。孩子不小心問,接觸有關性的話題和東西時,父母們不要驚慌,也不要隱瞞,要用孩子能理解的話告訴他。不應該像下面的監護人一樣胡亂譴責孩子。
掌握兒童性教育的要領
父母在面對孩子提出的性問題時要採用孩子能夠理解和接納的方式對其進行教育,並且在過程中還要根據孩子的年齡段來決定灌輸性教育的多少。
第一、不躲避孩子的性提問
科學研究發現,孩子在幼年時可以在家長的引導下分辨清楚男性與女性的分類特徵。但是,對異性產生的某種程度的迴避和距離感是無意識的,所以孩子對你有性關係的問題時,往往也下定決心。有些孩子拿着家裏的避孕套以爲是氣球,這時千萬不要杜絕他。這不是孩子問的問題,也不是左右,只是加重孩子的困惑,把好奇心變成心理上的影子,爲今後的成長設定障礙的可能性很高。
第二、平時多閱讀性推廣知識的書籍
家長需要涉獵性科學知識的推廣,不僅可以提高自己對性的理解,還可以在面對孩子的提問時從適當的角度進行解答。儘管性科學所包容的學科範圍極其廣泛(生理病理學、醫學、社會學、心理學、倫理學等),每個人都不可能成爲這方面的專家,但儘可能多涉獵一些這方面的知識非常必要。
第三,把握尺度問題
父母們擔心孩子知道太多性知識是否有害。其實,孩子的智力發展有階段性的步驟,每個年齡層提出的問題都不同,一旦理解,孩子就不會像科學家那樣追根溯源。三四歲的孩子可能對“嬰兒在母親肚子里長大”這樣的回答感到滿意,對十三四歲的男孩偶爾的自慰對身體沒有大的障礙,一定會安撫躁動的心,他不會再問自慰的方法。
第四,事先做警告工作
對孩子的性教育不能太教條。在日常生活中發生的小事中教育他以正確的方式做。過早的接觸性行爲對孩子的生理、心理都有很大的危害,所以在日常生活中需要立即給孩子“警告”。例如,對於年灌輸異性接觸自己的私處是不友好的行爲,對於已經進入青春期的孩子來說,過早與異性接觸對性器官造成危害的可能性很高,感染了很多疾病,爲未來的健康成長埋下危險,在生理、心理兩方面成熟之後才能接受健康文明的性生活
第五,引領孩子的正視性問題
目前市面上的書籍和報道有很多違反性科學的宗旨。代替簡單的感覺刺激,孩子接觸這些東西是不可避免的,不要簡單地斥責,要分析這些說明中反映的誇張、虛假等非科學內容,讓孩子知道什麼是真正的科學和健康。
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