腦癱患兒易發生心理障礙

腦癱患兒易發生心理問題

腦癱患兒因爲身體肌張力障礙、社會實踐活動受到限制等緣故，常發生情緒及人格特質的轉變。關鍵表現在好多個層面：

△情緒阻礙病症給患兒導致許多麻煩，必須長期性、終生康復訓練。社會發展上對腦癱患兒的岐視與成見，使患兒焦慮不安、焦慮情緒、害怕，擔憂被別人嘲諷，覺得隨處低人一等。厚重的病症壓力使其情緒低落、不自信、自棄，如患兒害怕孤獨、悲劇、消極，乃至有比較嚴重的情緒阻礙如焦慮情緒、抑鬱症及負罪感，絕大部分患兒有阻礙混亂。恐慌症常見於四肢和身體肌張力障礙患兒、經攣患兒，其表現爲哆嗦、心慌氣短、流汗、呼吸短促、孱弱、害怕失去操縱乃至室息。焦慮個人行爲高發於年老患兒，擔心擁堵、羣體及響聲，喜孤單自玩。

△個人行爲出現異常腦癱患兒的個人行爲出現異常表現爲性情更改，如執着、注意力不集中、不理智、社交媒體膽怯、強迫行爲、攻擊性行爲乃至自身損害。腦癱患兒最普遍的強迫行爲在兩歲時即表現出去，積極表現不斷原有姿勢，如查驗、反覆梳理和排序姿勢、不斷頭動和伸出手、反覆英語單詞、焦慮情緒和機械設備反覆實際操作個人行爲，與此同時還兼具擔心情緒。此外，還可表現爲可選擇性緘默症，關鍵表現爲回絕與所有人觸碰及講話，該症與身體氣場差別和分子生物學的易感基因相關，常伴隨焦慮情緒、焦慮、擔心凝視、擔憂受社會發展岐視和可怕。

△瞭解危害少年兒童認知功能涉及到自學能力、智商、記憶能力及專注力等各個方面。腦癱患兒存有的認知功能障礙爲世界各國諸多專家學者所確認。如記憶障礙、學習培訓新生事物、記憶力及集中注意力艱難。認知功能障礙是危害患兒生活品質的關鍵要素之一。患兒的認知功能，關鍵在於顱腦損傷水平，基因遺傳和環境要素也是有一定的功效；此外，患兒的情緒和個人行爲也可以危害學習培訓潛力的充分發揮。