孩子喜歡自言自語正常嗎 孩子自言自語怎麼辦
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在孩子小時候,總是喜歡自言自語說話,一些家長就比較擔心,其實自言自語在孩子成長中也有重要作用,孩子喜歡自言自語正常嗎?應該怎麼辦?下面本站小編就帶來介紹。
心理學家維果茨基認爲:自言自語能夠促進孩子的認知發展。
孩子一兩歲時,開始接受大人的語言指導,意識到語言和行爲的關係。三歲左右,當他想要調節行爲時,就會模仿大人發出行動號令。
體驗到語言魅力後,他會繼續自言自語。
這一階段大約持續到七歲左右。研究表明,七歲以下的孩子,自言自語的話要佔語言總量的30%~60%,是一種非常普遍的現象。
在這個漫長的過程中,語言形式從外部轉入內部,最終在大腦中形成抽象邏輯思維。
孩子自言自語時,家長該如何做?
小朋友的自言自語,是成長中的必然行爲,對心理髮展有積極意義。
當孩子自言自語時,家長不妨這樣做:
1.不要打斷,注意傾聽和觀察
不要指責孩子,諸如“玩就玩,不要說話”之類的話,一定不要說。
別打斷他,多聽多觀察,纔會知道孩子的興趣、目標和當前的困難。
理解是溝通的前提,只有知道孩子在想什麼,才知道如何幫他。成長有自己的節奏,那個自言自語的孩子,正在用自己的方法試圖解決他所遇到的問題。
2.提供豐富的語言環境
作爲出聲的語言思維形式,自言自語最終會過渡到內部語言。我們可以藉此瞭解孩子的興趣點,提供儘可能豐富的原始素材。
比如孩子自言自語時總提到八大行星,我們就可以多講些太空知識,從而提升內在的認知加工水平。
3.不需要刻意強化
自言自語是一種不成熟的語言形式,不需要刻意強化和鼓勵。
如果發現孩子的自言自語與活動並不相關,可能是孩子有些孤獨,沒有安全感。
這時我們可以多陪陪他,多帶他和同齡人玩,提供適齡的沒有過高難度的遊戲。
4.適度提供幫助和引導
通過孩子的自言自語,我們能夠了解孩子的認知水平。
如果發現有缺乏常識的情況,比如不知道高空拋物產生的不良後果,或者分不清現實與想象,就需要找時機給出明確指導。
如果發現孩子突然頻繁地自言自語,可能是他遇到了無法解決的困難,或者在陌生環境感到緊張,這時也需要我們理解並安撫。
一般來說,學齡前兒童的自言自語,是在模仿語言和表達情緒,伴隨着積極的行爲,最終會由出聲思維轉換到無聲思維。
作爲家長不必焦慮,認真傾聽,用愛陪伴,就能窺見童年成長的祕密。
但是,如果發現孩子自言自語過於荒謬,甚至影響到正常生活,也要及時找心理專家,預防自閉症或者其他情況。
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