兒童心理疾病多由父母引起

相關資料顯示，79%的兒童心理疾病是由父母心理錯位引起的。根據調查結果，70%的監護人認定自己的孩子受教育的程度達到本科以上，約100%的家庭在孩子0~3歲之間進行教育，相當部分的家庭以智力開發的形式代替有利於孩子身心健康的遊戲活動。遺憾的是，這種拔苗助長違反了孩子的注意力只集中了幾分鐘的心理髮展規律，速度不夠，時間一長，孩子的大腦就會失去對身體各器官的控制和協調能力，容易引起各種心理疾病。

父母心理錯位引起的常見兒童心理疾病主要有以下幾種。

電視孤獨症近年來，隨着獨生子女的增加，孩子在家裏沒有小夥伴，家長們害怕孩子出去不安全，只能和電視在一起，從長遠來看，電視節目中的人和小動物很容易成爲自己的夥伴，取代了和同齡夥伴在一起的樂趣。但是，電視畫面的直觀節目內容豐富多彩，迷戀孩子，逐漸失去對其他事物的興趣，與監護人和周圍的人交流也在減少。有些孩子在不看電視的時候，經常一個人呆着，沉默的孩子也有人躲着，看東西很可怕，性格孤獨，精神醫學上被稱爲電視孤獨症。

學習焦慮症心理學家認爲過度焦慮會失去心理平衡。主要表現爲恐懼心理。孩子放學回家後被父母關在家裏做作業，心理上受到很大的壓力，產生了作業恐懼症。二是應對心理。大量的作業給孩子帶來的是苦澀，有的孩子必須被動應對，有的孩子必須交差，有的孩子反抗心理。孩子們渴望從書山、問題海中解脫，不能容忍父母粗暴的態度，個性頑固的孩子們會產生反抗的心理，以不能做身體不舒服爲藉口抗議。

神經紊亂綜合徵這種綜合徵是由於學習緊張、心理壓力過大引起的，神經紊亂綜合徵的學生在課堂上有神經條件的反射，一進教室就不由得皺眉、打嗝咳嗽、四肢顫抖、眼睛紊亂、自言自語，這些行爲最初不被認爲是心理疾病的表現

綜合失調症的主要症狀是注意力不集中，考試緊張，人多不敢說話，學習失去三四，厭食，喜歡哭鬧等。感覺綜合失調的孩子，智力一般在平均或者平均水平以上，但是由於沒有得到充分的發展，會出現學習成績落後、運動技能差、適應能力差等現象。

爲了防止兒童心理疾病的發生，父母必須積極調節自己的心理期待值，不要強制拔苗。