教孩子受欺負要大聲呼喊

媽媽的煩惱:兒子誠實害羞，在幼兒園被同伴欺負，多次發現兒子情緒低落，臉上有傷痕，帶到幼兒園的玩具，書不見了……知道兒子被欺負，我很傷心，怎麼處理才能不傷害孩子，解決問題呢？

是否被欺負是父母接孩子時經常聽到的話。但是，父母考慮過如何科學、智慧地處理這件事嗎？

觀點是避免不當反應

我認爲父母應該避免三種不當行爲。一是得知孩子被欺負後，父母失去了理智，認爲自己的孩子無能爲力，教訓、嘲笑、罵他們，欺負的孩子自己沮喪地被父母罵，然後被欺負的話就不能告訴父母，孩子不告訴父母苦衷的話，不幸就會加倍有些父母直接找欺負人的孩子教他，責備對方的監護人，不利於解決問題，也有可能帶來更嚴重的結果。去幼兒園責備老師，會引起家庭差距，損害自己的形象也不利於孩子的成長。三是不明確原因就要求孩子用牙還牙他兇，你比他兇，也是愚蠢的方法，孩子習慣用武力解決問題，不利於孩子的良好素質培養。

觀點二安慰是一種良藥，會使孩子內心力量強大

我姐的兒子6歲，告訴他媽媽（我姐），自己在幼兒園經常被同伴捉弄。而我姐姐對此不以爲然，她認爲孩子間打打鬧鬧的事很正常，等大了就好了。沒想到事情的發展出乎姐姐的預料，她兒子會用暴飲暴食發泄苦悶和煩惱，看到動畫片裏弱小者受欺負也會膽戰心驚，害怕這種遭遇會落到自己頭上。顯然，姐姐的處理方式不好。

孩子之間互相欺負是常事，我看到兒子滿臉淚痕，或者帶着疤痕回家，一般不要急於抓住他去追問，因爲不當的問題會讓他緊張。我先讓自己的情緒平靜下來，讓兒子感受到家裏的舒適安全，然後溫柔地問他。例如，我問他今天有什麼有趣的事情，晚點想吃什麼，睡覺前想聽什麼故事等，然後切入主題，兒子覺得母親支持他，想說事實。如果兒子錯了，適當批評他，指出他被欺負的原因，如果是別人的錯，我先安慰他，根據情況制定應對方法。

觀點三教育孩子被欺負時，知道大聲喊叫

女兒文弱，典型的被欺負對象，以前她被欺負時，總是默默地哭着。這往往會導致更多的欺負。於是，我耐心地教導她面臨欺負時，可大聲呼喊表示抵抗。我認爲，當孩子面臨欺負時，大聲呼喊，是一種巧妙的辦法，一方面，它能引起旁人注意，獲得別人的幫助；另一方面，也是給欺負者一種警告和示威，欺負別人的人畢竟理虧，受欺負的人一喊，他自然會心慌，就不敢爲所欲爲了。同時，平時我很寵愛女兒，我認爲只有女兒有足夠的自信，她纔有能量和勇氣保護自己，父親的愛才能使女兒勇敢。

觀點四無視別人的嘲笑

孩子受到的欺負不是罵人，而是嘲笑。我兒子去城裏上幼兒園，鄉下口音暫時改變不了，經常被同學嘲笑。他不知道如何才能躲避這些嘲笑而保護自己，我想，因種種原由被嘲笑的孩子一定不少，可以試試我教兒子的辦法，很有效：用嚴肅的目光盯着別人並嚴厲地說“我不喜歡你這樣嘲弄我。希望你以後不要這樣”，然後走開，暫時不理睬對方。此事解決後，又發生了一起兒子被同學欺負的案件，該同學多次撕毀兒子的作業，搶走他的玩具。我又給兒子出主意了。下次那個男孩又欺負了兒子，兒子突然喊道:拿着你的壞手！那個男孩嚇了一跳，全班人都轉身看着他。此後，這個男孩再也沒有找兒子的麻煩了。

心理學專家表示，幫助孩子練習類似果敢的行動可以增強自信。父母在家裏和孩子扮演欺負和欺負的角色，教他們如何訓斥想欺負的人。

觀點五尋求老師的支持

我認爲父母不必介入孩子間的紛爭。如果不是很嚴重的爭吵，我也主張沒有必要在老師身上。但是，如果孩子被欺負的事情持續發生，家長應該向老師尋求幫助，老師有教育經驗，也可以通過集體的教育力量幫助霸道的孩子糾正錯誤，這也是幼兒園和老師的信賴。此外，如果你在接送孩子時遇到了對方的父母，你也可以和他們溝通，客觀地告訴對方的父母事實。只是在交流的時候，態度要平靜下來，用討論和詢問的呼吸，只是指責事情不好。

觀點六教孩子如何避免被欺負

我總結了孩子被欺負的四種情況。一是踢、挨、掐、咬、抓頭髮等肉體欺負；二是語言欺負，如罵、嘲笑、區域歧視(對外兒童鄙視、模仿語言和行爲等)；三是感情欺負，如孤立(不允許其他兒童與欺負對象玩耍)。

爲了不讓孩子被欺負，我的方法是教孩子交往戰略。重視增強孩子之間的友誼。比如，我女兒靦腆、害羞、不善交際，我就有意識地安排她的同學到家中做客，幫助他們建立友誼；同時也鼓勵女兒參加體育鍛煉和興趣班的技能學習，以便結交一些好朋友，一起玩，結伴行。確實，幼兒園集體中，總有幾個比較霸道和蠻橫的人，但他們欺負人時，也會找一些理由或藉口。所以我也不忘教育女兒，在比較霸道的小夥伴面前，手不能癢，嘴不能多，這樣也能避免被欺負的事件發生。