讓孩子從小學交朋友
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核心提示
交朋友,看起來自然的小事,其實需要不斷培養和鍛鍊。家長千萬不能因爲害怕孩子受欺負,而讓他們放棄交往。豐富孩子的社交經驗,教他與他人友好交往,提高他的交往能力,獲得自信和喜悅。
不能交朋友,5歲的女孩不想去學校
爲什麼5歲的萌(化名)剛上幼兒園的大班不到2天就厭學了,整天以肚子痛、頭痛爲藉口不去幼兒園。劉先生向幼兒園老師瞭解情況後,才感到萌的問題真的要重視。
萌從小性格內向,一見到生人就害羞,劉先生認爲少女很安靜,但沒想到女兒不能融入孩子們,時間一長,孩子們就不喜歡自己,越來越孤立自卑,開始想辦法不去幼兒園。
鄭州市金拇指幼兒園教育部主任徐林麗說,不交朋友的孩子,越來越大,特別是自我意識越來越強,周圍人的喜好和認可不足,在各個方面都會產生很大的挫折感,容易引起自卑感、孤獨和自閉
家長的示範,對孩子的邂逅很重要
其實,孩子從出生開始就喜歡看人的臉,喜歡對父母說話的3歲時,喜歡和大人玩,希望別人講故事的4歲以後,對同伴的交往更加明顯。
但是,現在的孩子多是獨生子女,普遍存在夥伴的交往不足傾向,通過大人的示範,可以對交朋友有感性的認識。特別是害羞內向的孩子,父母的表率作用更重要,父母不想交往的話,孩子就會變差。”河南省實驗幼兒園保教處主任徐菁說。
首先,家長要積極參加社交活動,樂於和別人交往,孩子才能在耳濡目染中,對如何交朋友有一個感性認識。
其次,家長時刻注意自己的社交方式。比如見人熱情打招呼,友好說謝謝等,能讓孩子潛移默化地掌握一些社交技能。
此外,家長還要爲孩子提供一個開放式的社交環境。“另外,要讓他懂得朋友是互助的,家長可以通過移情訓練,讓孩子學會站在他人的立場上看問題。”
究竟什麼是移情訓練,徐菁打比方:在馬路上,看到一個小朋友摔倒了,家長不妨問問自己的孩子“你摔倒時什麼樣,最希望別人怎麼做”,如果孩子回答“感覺疼,希望別人扶自己”時,家長告訴並鼓勵孩子“這個小朋友和你想法一樣,你是不是該幫幫他?”
咋交朋友,教孩子一些社交技能
幼兒園、廣場上,經常遇到類似場景:明明(化名)高興地走向欣欣(化名),朝她的小腦袋上拍了一下,結果欣欣轉頭哇哇大哭,而一臉笑意的明明也變得驚恐,不知所措。
“很多孩子不懂得如何用語言、表情或體態去交朋友,如果家長不及時教授一些交往技能,時間長了,類似明明這種暴力的交往方式,會讓其他小朋友不喜歡甚至孤立他。”徐林麗說。
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