在魚和熊掌中讓孩子做出選擇
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你得選擇一下
1 什麼情況下說這句話?
讓孩子去確定某件事時,你可以告訴他說:你得選擇一下。
2學會用這句話鼓勵孩子:
在這個早上的家裏亂,但冬天很興奮。媽媽一面在能裝得下鼕鼕的特大旅行袋裏放着衣服,一面對跟在身後的鼕鼕說:“你得選擇一下,是帶這隻絨布狗,還是帶那隻泰迪小熊?因爲我們的包裏只能裝下你的一件玩具。”
“你得選擇一下”這個說法,鼕鼕已經不陌生了。雖然他只有三歲,但一週前,他決定去海濱或祖母家度暑假。
選擇玩具是一件小事,但去哪裏度假是一件大事,孩子可以選擇嗎?當然!在他還不能清楚地用語言表達自己心願的時候,他就開始了自己的選擇——在許多伸出的手臂中,他只奔向媽媽;你把玩具堆在他的面前,他卻不理不睬地爬向門口,告訴你“我想出去玩”。當他開始說話時,他經常說不,選擇和決定總是伴隨着孩子的成長。遺憾的是我們卻常常忽略了孩子的選擇能力,越俎代庖。
孩子在幼兒期,做決定的能力培養可能會影響他的一生,讓孩子做決定,讓他們更有判斷力和決定性。作爲父母,不是代替孩子做決定,而是幫助孩子做決定。
在百貨商店的店慶活動中,兩個三四歲的孩子圍着送氣球的姐姐吵架,說:我喜歡紅色,這個氣球給了我。另一個是我不是白色的,白色的不好看。”贈氣球的女孩子問:“你不喜歡白色,那粉紅色的好不好?孩子點頭,拿着氣球走了。
變通後可以解決糾紛,孩子主張沒有選擇,我們要做的是給孩子更多的選擇。當他慢慢長後,可以選擇的觀念逐漸形成。
你可能有點擔心,孩子的選擇總是和你的意願相反,會不會讓局面失控?當我們晚上問孩子先講故事還是先洗澡時,你知道大多數孩子會怎麼回答嗎?他們大多回答洗澡。科學家做過類似的實驗,得出的結論是人的習慣總是沿着問題出現,選擇最近的答案回答。
這個有趣的實驗確實給了我們機會。如果孩子面對兩件事,不知道該怎麼辦,你決定他該怎麼辦。請用這個方法誘導孩子做決定。但是,這個把戲對只有2、3歲的幼兒有效,大的孩子需要幫助分析多個選擇。讓孩子先說出自己選擇的理由,然後說出你不同的理由,最後推薦你們可能接受的幾個選擇,說服孩子再選擇。
你總是把意識強加在孩子身上嗎?那真的很糟糕。因爲,在一定範圍內讓孩子做主是培養孩子責任感的關鍵。
孩子可以把玩具放進玩具箱裏,放手讓他做吧。沒有必要指示必須把熊放在第一層架子上。他總是喜歡把水彩筆放在桌子上,每次去幼兒園都不必回抽屜。實際上,3歲左右的孩子有混亂的意識,不要低估他的主導性。當然,你必須有點耐心。
孩子的問題往往偏執於自己的第一個判斷,不要介意讓他吃苦。
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