爲孩子的心事當援手
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隨着現代社會的生活步伐提速、競爭壓力加大,爸爸媽媽常常由於工作忙碌,而無法留給孩子充足的時間,陪着孩子一起成長。
現代的爸爸媽媽不應該只是努力爲孩子創造一個良好的物質環境,反而應該抽出更多時間,去了解孩子的性格、興趣,讓自己和孩子的心靈更爲親近。
在成年人的世界裏,有很受歡迎的人,他們在聽對方對話的時候,無論對方的地位如何,總是細心、耐心、集中地聽,說話的人當然會感到爽快,受到重視。
我們也這樣耐心對待過我們的孩子嗎?每當孩子主動向你說話,就放下手中的工作,讓孩子說想說的話,泄露心中的憂鬱。孩子可能只是暫時想不到,過度焦慮,有時只是想讓自己分擔痛苦。此時,孩子可能會向父母吐露心事,希望得到父母的支持和鼓勵。親子之間如果能彼此傾訴,經常懇談,問題會少得多。
有一個九歲的小女孩兒和母親交談的情景很有趣——
母親:“小麗,你該上牀睡覺了。媽媽,我不累。
母親(打算離開小麗的房間):小麗,先躺下再說。
小麗(母親打算離開的時候)說:阿花說如果我不給她零花錢,她就不理我了。
母親(回到小麗的牀邊坐下):她這麼說的時候,你是怎麼做到的?
小麗說:我沒有給她零花錢,她再也不理我了。
母親:你認爲這樣做對嗎?
小麗說:如果我不給她錢,她就不會和我成爲朋友,我想她不是好朋友。
母親:小麗,你做得對。
在這個場景中,母親詢問了小麗的想法,有助於母親理解事情的來龍去脈,幫助小麗樹立自信,提高解決問題的能力。
作爲監護人,也可以個人告訴老師孩子的異常行爲,從老師那裏調查情況,簡先生就是這樣的監護人。
簡說:安安這幾周胃痛,但她什麼也沒說。老師,你知道這是怎麼回事嗎?
老師:啊,和安安在一起的女孩們很討厭,她們喜歡趕上流行,總是勉強吵鬧。沒錯,最近發現安安好像和小云鬧翻了。
即使老師的看法不一定符合事實,這也給了簡女士關於女兒同學的重要信息。那天晚上,安安快睡覺的時候,簡先生問安安:
我覺得雲怎麼樣?我不知道。
簡女士:你最近和她說話嗎?
安安:不,我不會再和她好了。
簡說:發生什麼事了?”
安安:“她這人很不好。”
簡女士:“怎麼不好了?”
安安:“她現在和小豔很要好,也不和我坐在一起吃午飯了。
之後,簡先生幫助安全分析雲拒絕和她交往的原因,教女兒怎麼做,怎麼和同學交往。
孩子有心事後,作爲父母必須認真對待。不要以爲孩子沒有任何心事。即使有也是芝麻粒子,沒什麼必要問的。事實並非如此。大人眼中的小事,在孩子眼中是大事,非常重要,也會影響孩子的感情和學習。孩子有心事不能很好地解決的時候,做父母的人必須爲孩子伸出友好熱情的援助手,幫助孩子分析解決問題,讓孩子幸福。
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