隔代教育逐渐占据主导位置
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有一组不完整的数据统计,平均50%的家庭是老人照顾第三代的北京,这个比例上升到了70%。隔代教育逐渐开始占据主要地位,相关话题的争论热也一直很高,我们应该如何正确看待这种现象呢?
隔代教育日益成为主体?
隔代教育占主导地位并非偶然。有些上班族的父母认为每天从九点到五点都很辛苦,忙得累,没有时间照顾孩子,就不能花更多的时间教育孩子。但是,和自己带孩子来的麻烦不同,年轻一代的父母把孩子交给祖先一代是方便实惠,一方面时间上升,另一方面也节省了把孩子全托给幼儿园的经济开支。
因为是家人照顾孩子,所以年轻的父母们很放心。此外,作为来人的爷爷奶奶在教育孩子方面很轻,为了解决这个时期孩子出现的各种问题,为什么不高兴呢
祖先们理解年轻的父母,孩子的工作很辛苦,这确实是事实,尽量分担给他们,结果养育孩子感觉养育孩子是多么困难,也能享受天伦的乐趣。
于是,越来越多的祖先家长开始重新开始工作,让自己的孩子成为父母。
隔代教育利大还是弊大?
不可否认,隔代教育确实解决了年轻上班族无法照顾孩子的问题。祖先们从和孙子们一起生活、交流的过程中也温暖了自己年轻时养育孩子的乐趣,心情也变得年轻,享受着成为老孩子的幸福和幸福,每天在和孙子的交往中,和谐的关系也在不知不觉中加深了。另一方面,祖辈家长积累的生活经验、育儿经验,都是年轻父母所不及的。
在肯定隔代教育的积极性的同时,我们也不能忽视它的消极性。许多老人基本上溺爱孙子们的教育,这无疑会培养自私、无理取闹的孩子。年轻的父母在骂犯错误的孩子的时候,祖先为了保护孩子的心理,经常参与,这无疑会让孩子们成为避难所,今后每次挨骂都会去祖父母那里,给自己的错误开放,从长远来看,祖先和父母的不同教育方式很容易让祖先的孩子们成为避难所。
隔代教育最好是补充
教育上之所以会出现这样那样的问题,根本上来说是祖辈和父辈教育思维模式上的差异。
从社会层面上,面对着隔代教育盛行的局面,应该开展相关的亲子活动或者对祖辈家长进行一系列的“育儿资格培训”课程,让爷爷奶奶辈的家长教育思维模式跟上时代的步伐,转变一些不合时宜的教育理念,而这不仅是祖辈的调整,更是一个孩子成长形式的规范和调整。
除此之外,在教育孩子方面,年轻父母必须明确,隔代教育,从头到尾只有一个补充,自己应该承担的对孩子的抚养和教育责任不仅仅是推,还要把孩子推给祖父既然决定暂时把孩子委托给祖先,就必须在教育孩子方面与祖先交流和协调,不能忽视,忽视。减少一切对孩子成长不利的因素,努力给孩子营造一个良好的成长环境,让孩子身心健康地快乐成长。
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