幼兒園小班寒露節氣活動報道稿美篇 幼兒園寒露活動報道稿
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“寒露”是農曆二十四節氣中的第十七個節氣,屬於秋季的第五個節氣。為了幫助幼兒進一步瞭解中國的傳統節氣和風俗文化,幼兒園小班圍繞“寒露”節氣開展了活動。下面本站小編帶來:幼兒園小班寒露節氣活動報道稿美篇。
“寒露”是農曆二十四節氣中的第十七個節氣,屬於秋季的第五個節氣。為了幫助幼兒進一步瞭解中國的傳統節氣和風俗文化,10月8日上午,嘉興市實驗幼兒園圍繞“寒露”節氣開展一系列主題活動。
首先,該園組織幼兒觀看“寒露”節氣的相關照片和影像。從老師的講解中,豐富幼兒對“寒露”節氣和相關風俗知識的瞭解,進而感受“寒露”時節瓜果飄香,正是耕種的好時機。
其次,教師帶領幼兒來到種植園地,一起討論“種什麼,怎麼種”。幼兒捲起袖子,拿起鋤具,為種植園地除草、鬆土、撿碎石……完成一系列的準備工作後,將精心挑選的種子播下,享受這一刻耕種的喜悦。
最後,幼兒在種植處掛上親手製作的“寒露”時節播種標牌。在這個豐收的季節裏,靜靜等待種子的成長。
通過此次活動,不僅加深幼兒對“寒露”節氣的認識和了解,更是讓二十四節氣文化得以傳承和發揚,它將作為常態化教育活動,真正走進校園,走向幼兒生活。
寒露寒露,遍地冷露,都説寒露一到,秋風涼,而茭幼的萌娃們卻是着裝整齊,精神抖擻。2018年10月8日,武義縣茭道鎮中心幼兒園的孩子們開展了以“十月寒露至,你我共歡時”為主題的活動。活動中,孩子們認識寒露節氣,瞭解其風俗習慣,樹葉貼畫、秋釣魚、植物園大豐收;觀賞菊花、添畫菊花、手工製作菊花束、釀桂花酒,品菊花茶……豐富多彩地過了寒露節。
我國古代將寒露分為三候:“一候鴻雁來賓;二候雀入大水為蛤;三候菊有黃華。”小班段的小朋友們看一看菊花,聞一聞菊香。用絢麗的色彩來填畫菊花;用各種樹葉拼拼搭搭富有童趣的畫就成了。小手畫一畫、剪一剪、貼一貼,快樂地表達着自己對寒露的理解。
“寒露收山楂,霜降刨地瓜” 、“時到寒露天,捕成魚,採藕芡”。寒露是一個收穫的季節,紅彤彤的柿子,金燦燦的稻穀,魚肥藕壯。中班段的小朋友們體驗了一把收穫的樂趣。看一看曬着滿地的稻穀,帶上稻杆編成的籮筐,到校園的植物園裏去比一比哪個小組的收穫又多又快。茭幼的魚池旁,一雙雙小眼睛盯着水面,“你抓了什麼魚?”“看我釣了好大一條魚”。
“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”。天氣冷了,百花凋零,唯有菊花傲然挺立,綻放金燦燦的花朵,成為秋天最美的一道風景。大班段小朋友們觀賞了校園內的菊花,動手泡一壺菊花茶,一起品嚐;師幼共釀一壺菊花酒,等待着酒香。
童年不同樣!茭幼的萌娃們通過親身體驗、實際操作,在與深秋的約會中,體會了天氣、物候、農事和生活息息相關。能幹的茭幼老師給五彩的童年增添一抹亮色。
當天上午9時30分,第二實驗幼兒園大三班老師陳春蘭介紹寒露時令食材,現場示範食物製作過程,講解制作過程中的注意事項。在一旁認真觀看老師示範和傾聽講解後,小朋友們已經按捺不住小手製作起美食。
切板栗、削木瓜皮、倒牛奶……幼兒們分工合作,忙得不亦樂乎,儼然一副專業廚師的樣子,陳春蘭則耐心地教導着孩子們製作技巧。一會兒,香噴噴的“木瓜栗子寒露煮”便出爐了。看着自己的勞動成果,大家的喜悦之情溢於言表。
二十四節氣作為中國傳統文化的載體,是人類瞭解自然的一道橋樑,是打開大自然之門的鑰匙。“中國人常把飲食與養生相結合,中國飲食更承傳了悠久的歷史與文化。為了將二十四節氣與幼兒熟悉的生活相結合,加深幼兒對‘寒露’節氣的認識,我們開展了美食製作活動。”陳春蘭説,希望孩子們通過直接感知、親身體驗、實際操作,不僅提升孩子們的動手能力和創新能力,豐富孩子們對“寒露”節氣和相關風俗知識的瞭解,感知節氣文化的歷史魅力。
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