和諧教育創造積極的人生
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時代的發展對人類的成長提出了更高的要求,不僅擁有健康的身體、聰明的智慧、豐富的知識經驗,還擁有良好的人格、個性、社會適應能力的人,在激烈的競爭中能夠立足。
社會發展是個人心理髮展的重要方面,從小培養孩子有同情心、愛心、友好、合作、有責任心、能與他人和睦相處、活潑開朗、充滿信心等,對孩子一生的成功和幸福產生不可估量的積極影響。
兒童質量的健康發展依賴於全社會的共同關懷和努力。對監護人來説,不僅要確立孩子的人格、社會發展和培養的正確認識,還要把這種正確認識變成有效的行動,在日常生活的點滴中實行。如:家長應努力提高自身各方面的修養和能力,為孩子的處世為人樹立一個良好的學習榜樣;應向孩子傳達積極的、向上的生活態度、觀念和行為方式,讓孩子從小確立真、善、美的價值觀念;家長有責任為孩子的成長營造一個温馨、充滿愛和關懷的生活環境,但同時又不能一味溺愛孩子,而是要將愛與應有的嚴格要求結合起來;應該為孩子的發展提供相應的環境和條件,讓孩子有機會在實踐中提高交往能力和培養愛心、自信心與責任心等,同時注意有效地控制和減少不良環境對孩子發展可能產生的消極影響;要注意瞭解、掌握有效的教育方法及策略,並在家庭內部及與幼兒園之間保持經常的溝通,達成積極的、和諧一致的教育。
立足於提高下一代人格、個性品質和社會適應能力,是時代和社會的要求,也是兒童成長、發展的需要。
龐麗娟中國學前教育研究會祕書長
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