探讨小破王的探索心理
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《小破坏大王》——男生探索心理
我说:你说这孩子怪不怪,他竟然问我月子是谁生的,你说这个问题怎么回答我?我回答他的问题吧。他打破砂锅问到底,没完没了,真是个麻烦的小问号。
我儿子纯粹是破坏王,刚给他买了电动汽车,不到两天就被他拆成了很多零件。有一次,他打破了镜子,然后用胶水粘在一起,想破镜子重圆。是的,每个家庭的少年都不是诚实,他们总是对无关紧要的事情感兴趣,喜欢找根,他们总是改造自己的玩具,改造成具有特殊功能的超能力玩具,他们也喜欢拆开收音机,看谁躲在这个小箱子里说话,唱歌……其实,这些都是少年探索心理的表现。
与女孩相比,男孩的好奇心更强。同样是玩变形金刚,女孩子可能会给玩具安排感人的故事,但男孩子可能会把它拆开。因为男孩子想知道这个玩具有更多的用途,以及它是如何发挥作用的,他们也想找到很多创造性的玩法。如果他们不知道这个问题,就应该分解玩具看看。这个看似破坏的举动,其实也就显示出男生的某种独特能力——曾经有调查显示,在拼图和组装其他三维物体方面,男生的速度比女生快两倍,犯的错误比女生少一半。
另外,这还与男孩某些生理和心理特点有关。男孩的发育,无论在生理上还是在心理上都比女孩要慢一些,而且在形成责任感、义务感等心理品质方面表现得较差。因此,男孩的自我控制能力也很差,当他强烈想知道闹钟是怎么工作的时,他也知道父母会反对他的做法,但是在强烈的好奇心和强烈的责任感的斗争下,他很容易满足好奇心
此外的男生往往有一定的破坏性,但有时候,他的破坏性并不是纯粹的破坏。他会将一个小女生好不容易搭造的积木“宫殿”一举摧毁,但是尔后他又会盖起一座造型独特的“建筑”来补偿那位女孩;他把爸爸的闹钟拆得一塌糊涂,然而不一会儿,他却又奇迹般地把它重新装好,还修好了其中的小毛病……因此,家长们应该意识到,在男孩这些破坏力的背后,往往会隐藏着呼之欲出的天赋。因此,用强制方法压制男孩的“破坏性”是最不明智的做法。
那么,家长应如何对待男孩的“破坏性”呢?
一位儿童心理学家表示,男孩的破坏性有的是好奇心破坏,有的是故意破坏。因此,父母应该根据孩子的破坏动机来区分他们。
对男孩的探索精神,监护人必须先给予肯定,然后教育孩子珍惜物品,珍惜他人的劳动成果。但是,有些孩子拆掉东西,破坏椅子,故意掉碗等破坏行为。与此相对,家长必须理解孩子破坏物品的原因后,自己承担这种行为的结果。例如,用自己的零花钱修理,购买新物品等。
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