怎麼挖掘孩子對事物的興趣 孩子的興趣發掘有什麼方法
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孩子的興趣有什麼啟發的方法,如何讓孩子對一個事物有很大的啟發,孩子的興趣很有必要多發掘發掘,那麼怎麼做比較好呢,本站小編就來說說。
孩子的興趣與敏感期有關
孩子在不同的年齡階段,都有自己不同的興趣。這種興趣,來自於寶寶生理上的需求、來自於思想上發展的需求,所以在不同月齡階段,寶寶會爆發出不同的學習敏感期。當他在學習敏感期之內,對某種的興趣愛好的探索充滿著熱情、充滿著專注,並轉化成超強的吸收能力。
我們會發現,在寶寶1-2歲的階段,寶寶在桌面上看到一根頭髮、在地上看到一個小垃圾,會去抓。這是因為寶寶來到了細節觀察的敏感期。寶寶可能對家裡很大的物體熟視無睹,但在小細節上會產生很大的關注。沙發上有一個小洞洞,寶寶會摳很久。當寶寶來到細節敏感期,他會用心的觀察事物的細節屬性,所以這個階段是寶寶觀察事物細節、事物細微差別的重要學習期。所以這時候家長要允許孩子去抓小東西,因為這是孩子學習探索的一個過程。
1-2歲還是寶寶語言學習的理解期,此階段寶寶具備超強的語言吸收能力。就在1-2歲短短的一年之間,生活中大多數的語言,寶寶都能理解。所以家裡如果和孩子多做一些交往,多用語言進行一些人際溝通,就能促進孩子的語言發展。
1-2歲還是寶寶積極動作發展的重要時期,寶寶的手指進入精確的運動當中,這時候寶寶對做任何事情都充滿著熱情,所以雙手動個不停,無論做各種各樣的動作,看到生活當中各種事物,他都想用手去探索一遍,去嘗試著找找因果關係是什麼。所以此時寶寶來到了雙手精細動作發展的重要時期。這時候的小肌肉快速發展,關節運動能夠很好的做起來,手眼協調能力和耳朵、其它肢體的協調能很好的發展起來,這時候孩子所爆發的興趣,就是雙手探索的興趣。
在模仿和自我需求中發展興趣
我們還可以看到孩子對大人進行的模仿。大人做什麼事情、孩子也想做什麼事情,這說明孩子這階段希望能跟隨大人、以大人為榜樣,以大人作為自己的方向進行學習。
在學習模仿的過程中,孩子能得到模仿的樂趣:原來跟隨著大人做事情,是為家裡在做事,為家庭在做服務。通過這種服務,可以得到個人價值的實現。能夠在家庭中得到更好的尊重。孩子在社會性上的獲得,也是通過父母的模仿、在家庭中的互動、最後產生人際關係的結果,是孩子有興趣做的事情。
當然父母希望孩子的興趣,往往更傾向於藝術、文化上的興趣。1-2歲的孩子對音樂敏感的,一聽到音樂,他就是一個音樂精靈,能與音樂很好的互動起來,可能唱歌還不會唱,但當音樂響起,寶寶的身體就會律動起來,他的情緒就會上來。所以寶寶的身體就像樂器一樣,用情緒交流,寶寶會本能的瞭解了音樂是什麼,音樂內在的節奏和韻律是什麼。
放手讓孩子按需要去發展興趣
孩子通過自身的嘗試,獲得了經驗。這一切在父母的世俗眼光裡,卻不認為那是興趣愛好。但恰恰這就是寶寶最大的興趣愛好。
比如寶寶日常生活自理能力的學習、精細動作的學習、語言的學習、甚至與家長社交的關係,這些都是寶寶內在的需要,是寶寶滿懷熱情的、閒不住的,不知疲倦的要去吸收要去做的事情,實際上都是寶寶的興趣。
但大人覺得,興趣有了成果,才算成功的學習。學畫畫要畫出作品來了,學唱歌唱出首歌來了,才叫做學習成果。但畫畫沒有作品、唱歌曲不成調,都不叫成果。成果在哪裡?在寶寶的身體裡、在寶寶的思想裡、在寶寶所在的技能裡。寶寶未必都能展現出成果,但他都內化成寶寶生理和心理,思想層面的東西,往往這裡還有人格的東西,寶寶的成長過程中,並不需要展現某種作品,他自己就是作品。寶寶自己的人生就是作品,他為了完成自己人生的作品,獻出非常強烈的興趣,出現的東西都為了滿足自身的滿足和成長而努力。
所以我們大人一定要認知到:寶寶的興趣愛好並不是為了某種外在呈現,而是為了寶寶自己內在的滿足。滿足寶寶成長的需要、與精神發展的需要。這樣的話,你就會尊重孩子,按自己的需要去學習,家長就會坦然的放手,讓孩子努力為了成就他自己,不斷努力去學習。
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