說謊的孩子會更優秀的嗎 爲什麼孩子喜歡撒謊
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很多家長對於撒謊的行爲非常反感,甚至是責罵和體罰,數據表面2歲左右的孩子就會開始撒謊了,隨着兒童的年紀增加,撒謊的比例也相應的增加,說謊的孩子會更優秀的嗎?下面帶來介紹。
Lee(李康,多倫多大學人類發展與應用心理學系教授)在全球範圍內測試了 1200 名 2~6 歲兒童的撒謊問題,這些孩子來自於不同的國家、家庭和教育環境。
研究人員會跟這些孩子玩競猜遊戲:抽出一張撲克牌,讓孩子猜點數,如果猜對了就會獲獎。在孩子游戲過程中,研究人員會找藉口離開一會兒,離開前特意叮囑孩子千萬不要看卡片。
等研究員一走開,攝像機就捕捉到 90% 以上的孩子在 5 秒內就犯規了。等研究人員回來詢問後,只有部分小朋友承認自己偷看了。
最終結果顯示,2 歲孩子中,30% 會撒謊;到了 3 歲,撒謊率達到 50%,4 歲後幾乎所有的孩子都會撒謊了。
看到這裏,你可能發現,原來,全天下孩子都會撒謊。
孩子學會撒謊不是一個壞事情
首先我們要確定的是,孩子撒謊,並不是一件很壞的行爲。
經過大量數據分析,大麥吉爾大學和多倫多大學的 Talwar & Lee(2008)做出了這樣的結論,孩子的撒謊行爲和以下三個認知能力相關:心智理論(theory of mind)、管控功能(executive function)和道德判斷(moral judgments)。
心智理論指的是,孩子能夠在腦海中想象另一個人在想什麼,也可以理解成換位思考的能力。比如說,如果媽媽看到他吃了最後一顆巧克力,孩子就會想到,如果說爸爸吃的,媽媽就不會相信。
管控功能,是一系列認知過程的統稱,包括工作記憶、注意力管控、反應抑制、抽象思維等。一般由腦前額葉所負責。形象來說,管控功能就好比是我們大腦裏的 CEO,它要統籌工作、調配資源、做出很多重要決定。
當撒謊時,孩子需要觀察你的反應和表現,來編造一個貌似真實的謊言,讓謊言沒有漏洞和破綻。孩子會想我要用什麼理由、語言和表情來撒這個謊。整個過程寶寶的管控系統可是忙得很,要互相聯動,縝密配合,才能完成一個謊言。
道德判斷比較好理解,咱們就不多說了。
很有趣的是,在這三個認知能力之中,對於年幼的孩子來說,和撒謊行爲最爲緊密相關的是管控功能和心智理論,而不是道德判斷(Talwar & Lee, 2008)。
可以說,撒謊是孩子心智發展中的一個「里程碑」,甚至可以說,早撒謊的孩子可能更聰明。因爲撒謊可能代表着孩子的認知能力和大腦神經系統日趨成熟。
2~3 歲的孩子,還無法區分什麼是真實發生的,什麼是想象。你可能經常發現孩子滿嘴「跑火車」,比如:「爸爸吃掉了我的巧克力」、「我睡在星星上」等。
3~4 歲的孩子,已經能夠意識到別人的想法可能和自己的不同,但他們的認知發展還是有侷限,尤其是情緒早於邏輯思維的發展,他們通常會在情緒的驅使下作出反應。
比如,孩子吃了糖果,說出來可能會被批評;也可能是孩子知道不能吃但是吃了。這會讓他們感到內疚,內疚是一種不好的情緒體驗。爲了避免被批評,也爲了不讓自己感到內疚,孩子很可能就會選擇說「我沒有吃」。
儘管這種伎倆很容易被父母拆穿,但這種謊言不是大家以爲的「故意和父母作對」、「不誠實」等。他們只是希望事情沒有發生。
還有一種可能是,如果撒謊說沒有吃糖果,他可以獲得更多的糖果,這樣的結果對孩子很有吸引力。
從操作性條件反射的角度來說,一個行爲如果反覆發生(比如撒謊),那麼一定存在某些「強化物」(比如不被批評、吃到更多的糖果),也就是說撒謊的行爲對孩子「有利」。而這種情況下,家長尤其要注意引導。
以上就是全部內容。
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孩子爲什麼總是說謊
孩子爲什麼總是說謊
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