性侵犯幼女事件頻繁地教娃娃如何防止狼是很重要的

“海南小學校長帶6名女學生開房”的新聞在全國引起軒然大波。強姦、性侵、猥褻、嫖宿幼女等等這些傷害幼女的行爲，近年來越來越多，被性侵女孩呈低齡化趨勢，令不少家長擔憂。幼女是一個非常特殊的弱勢羣體，缺乏相應自我保護的意識和能力，對於性侵這樣的一種潛在危險，家長和老師要提前對其進行相關階段能理解的性教育。教孩子認識性侵犯，理解隱私部位不能隨意接觸。

性侵犯兒童事件頻發，呈低齡化趨勢

5月8日，海南省萬寧市後郎小學6名上小學6年級的女性集體失蹤，老師和家長非常恐慌。這6個女孩被發現時，手、脖子等青腫，去醫院檢查，6個女孩的下半身受到了一定程度的傷害。海南小學校長帶着6名女學生開房的消息在網上爆炸了鍋。

校長帶着女學生開房的浪潮還沒有過去。5月18日，《今天早報》的《小學校長12年性侵犯9名學生，業內在農村不少見》的新聞將網民對性侵犯少女事件的關注度推向了頂峯。一位鄉村小學校長，12年來對9名四年級以下的女學生實施性侵犯，一次帶兩個女孩回家，分別實施性侵犯。

強姦、性侵犯、猥褻、妓女……這些傷害幼女的行爲，近年來越來越多，性侵犯的女孩有低齡化的傾向。這些性侵犯兒童事件的背後是無辜的受害兒童。據全國婦聯統計，全國各地投訴強姦幼女的案例，1997年下半年爲135起，2000年上升到3081起，2000年至2004年，僅媒體公開報道，全國48名幼女受到性侵害，2009年的數據上升到175人。

性侵犯兒童事件頻發，心理專家表示，這些女孩長大後很少出現陰影，甚至出現心理問題。兒童性侵犯離我們有多遠，這個問題值得思考。

李先生是芝罘區的普通母親，女兒今年剛上小學一年級。最近這樣的消息特別多，作爲監護人，特別是母親，對孩子很擔心。但是，她也說這樣的信息不知道該怎麼傳達給孩子。孩子不知道什麼是性侵犯，父母對孩子的性教育少是性侵犯孩子事件頻發的重要原因。

我女兒四歲的時候喜歡偷看廁所，自己把衛生巾墊在下面，我隱瞞了圓場。周先生告訴記者。談到性色的變化，父母對性教育抱有對不起的想法，在這方面對孩子的教育幾乎是空白的。煙臺山醫院心理門診的葉松濤說，他多年來從未見過諮詢性教育的監護人。中國孩子的性認知是通過電視、網絡或其他方式理解的，很少有從父母那裏得到答案。

很多監護人認爲性不着急，不要教孩子，孩子長大後會明白髮生了什麼。事實上，3歲時，孩子的第一個性心理髮育高峯就要到了。此時，他有很多關於出生和性別的問題，這個高峯期持續到6歲。在兒童成長過程中，兒童性心理的發展在幼兒時(6歲前)很重要。但是，記者採訪了5名監護人，幾乎沒有這個階段孩子的性教育。太小了，對她說也不知道。周先生說。

告訴孩子隱私部位不能接觸

性教育應該讓孩子認識性暴力，理解自己有隱私部位。對於3歲以後的孩子，父母應該教他們認識身體的隱私，父母應該告訴他們生殖器官是每個人的隱私。女性身體的隱私部位不僅有生殖器官，還有胸部。家長可以讓孩子在一張紙上畫出男孩和女孩，然後用紅色筆塗出隱私部位的時候，指出“用紅色的筆標記出身體上不可以隨便讓別人看、隨便摸的地方”，在孩子做標記的過程中，其實就是幫助孩子認識身體的隱私部位，建立保護身體隱私的概念。

父母還要告訴孩子：無論任何人，包括爸爸和媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽的朋友、親戚、老師都不可以隨便看或摸你的隱私部位；如果有人想摸你的隱私部位，要想辦法離開他，然後回家告訴爸爸媽媽；你也不可以隨便看或摸別人身體的隱私部位。

在日常生活中，家長要培養孩子大膽、主動表達意願的習慣和能力，當自信和大膽的孩子遇到陌生人的無理要求時，不要輕易被誘惑而大膽拒絕。在家，家長也可以給孩子做實驗，身體穿背心和褲子的部分故意接觸的話，可以大聲喊叫，尋求幫助。

防性侵犯錦囊網絡熱傳

最近，對學校學生的防性侵犯錦囊在推特上廣泛傳播。錦囊要讓在校女孩明確5個內容:在校內或學校、回家的路上一起行走，不要去周圍沒有人的地方，不要輕易接受陌生人和他人的飲料和食品，任何人提出的性接觸都要堅決拒絕，對於不恰當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說不錦囊表示，性侵事件發生後，爲了避免對受害者的二次傷害，學校有義務告訴受害者的孩子，尊重並保護受害者的隱私，理解事實的真相，鼓勵孩子說實話，給予支持和安全感的受害者去醫院檢查，接受心理指導。

什麼樣的人會對孩子進行性傷害

對孩子進行性傷害的人，大多不是陌生人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最親近和最依賴的人。侵犯者與孩子處在不平等的權力關係中，比如自己的親人、鄰居、老師、父母的朋友等。孩子對這樣的一些人沒有防範意識，從來就不會想到他們所愛的人和被他們尊重的人會對自己進行性侵害。而侵犯者利用其權勢侵犯和剝奪了受害孩子自由支配自己身體的權利和意志。有關部門對性侵害事件的調查統計發現，85%的兒童性侵害事件正是這些人所爲，陌生人性侵害兒童的案件僅佔15%。

我曾經對120名11～12歲的孩子進行調查，請他們描述出什麼樣的人會對兒童性侵害。在孩子的描述中，沒有一個孩子認爲父母、親人、老師、父母的朋友和鄰居的叔叔會對孩子造成性侵犯。他們認爲對孩子性侵犯的人都是醜陋、兇暴、無業、失戀、被異性冷落、心理變態的人。有些孩子說:他很醜，頭髮少，臉上有傷痕，眼睛小，鼻子塌，嘴大，手大，腳大，耳朵大。孩子們把侵犯者的臉譜化，使孩子們對真正的罪犯沒有預防。

父母告訴孩子，無論年齡、性別、職業如何，侵犯者都可能是孩子的家人、父母的朋友、鄰居、學校的老師。但是，這個世界上大部分人都愛孩子，傷害孩子的只有極少數人。因此，孩子們應該知道如何區分好的接觸和壞的接觸。如果他們知道如何處理性傷害，他們可以保護自己。

遇到性傷害該怎麼辦

父母讓孩子理解，遇到性傷害，

●在與他人的接觸中，判斷是否接觸，儘快冷靜下來，想辦法機智地離開。

●不要激怒侵犯者，給自己帶來生命危險。

●如果受到性傷害，應立即告訴父母、警察、醫院檢查身體狀況。

●如果力量不能對抗侵害者，也沒有逃脫的機會，在萬般無能的情況下先服從犯人，不要以跳樓等傷害自己生命的方式對抗，保護自己的生命。

在我們的傳統文化中，貞潔超越超越了生命，在媒體的宣傳中可以看到這種文化的濃烈程度，媒體經常通過點讚的方式報道某個女孩因爲抵抗性傷害從五樓跳下來，爲了保護自己的貞潔而摔成重傷或死亡，癱瘓臥牀休息後半生。每次看到這樣的報道，爲什麼不幸遇到性傷害，首先保護自己的生命，其他的都不重要，健康地活着是最重要的希望孩子明白生命和貞潔哪個更輕！