發育期性教育怎麼教最好?誠實面對是關鍵!
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青少年進入青春期後,性生理和性心理會發生很多變化。但是,他們對自己的這些變化知之甚少,經常感到緊張、困惑和不安。父母應該爲青春期的青少年進行青春期性教育,使他們順利度過青春期,坦率地走向青年期。
讓青少年坦誠地面對性
青少年對於性的好奇心是可以理解的,關鍵是我們能不能採取科學的方式引導青少年面對好奇心。我國性教育一直處於封閉或半封閉狀態,父母和老師大多不是疏遠,而是疏遠,不是指導,而是避免教育,處理青少年面臨的性問題。這種情況往往導致青少年犯罪、不健康行爲和許多社會問題。
青少年處於青春期,沒有形成人生觀和世界觀,識別事物的能力有限,此時我們需要通過正常途徑認識理解性知識,加強自己的防範,防止性傷害。含糊不清的話,躲起來,我們也不能正視,不能平靜地和青少年說話。
因此,通過慷慨的性教育,青少年從小就能以非常誠實的態度面對性,在性心理髮育過程中不繞道,防止曲解。在家庭中,如果父母不積極與青少年交流,進入中學階段後,青少年越來越難向父母敞開心扉提及性。
父母可以說是青少年性教育的啓蒙老師。但是,父母不僅要教育青少年的相關知識,還要注意自己的言行。
性教育誘發禁果?
實際上,向青少年傳達性知識並不是鼓勵性行爲,而是把青少年性行爲造成的傷害降到最低。
10——19歲是青少年的成長期。成長分爲體格、功能、心理的幾個部分,以性的成長爲標誌。處於這個階段的青少年,對性感興趣而感到困惑。一旦男孩和女孩缺乏自我控制能力併發生性關係,過懲罰來解決問題,也不現實。因爲缺乏必要的性知識,不知道如何正確避孕,少年少女做愛後懷孕的可能性很高。於是有些女孩就選擇吃藥避孕的措施,但避孕藥是處方藥,不經過醫生指導,有可能給女孩的身體帶來傷害。
有些父母比較明智,他們認爲對青少年進行性教育的擔心沒有必要,就像司機不會因爲帶了安全帶就必然玩命飆車一樣,青少年也不會因爲懂了“性”知識而一定去冒險偷吃“禁果”。
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