孩子的集體觀念怎麼培養 怎麼教孩子有集體感
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孩子在生活中是爸爸媽媽都圍着轉的寶貝,自己的東西攥在手裏是很正常的,不過孩子馬上要去幼兒園了,怎麼讓孩子有一點集體觀念呢,孩子不能接受和其他小朋友一起玩怎麼辦呢,本站小編爲大家帶來在家培養孩子有集體感的方法。
現在大多數孩子都是獨生子女,平時在家裏是家庭的核心,又是最小的成員,所以受到爸爸媽媽、爺爺奶奶的呵護,所以很多孩子從小養成了以自我爲中心的思維習慣。
這種模式在家庭裏沒有明顯弊端,可是孩子進入幼兒園,開始了集體生活,每個孩子都是集體中的一員,家庭模式顯然不再適合集體的交往,孩子就要適應從家庭模式向集體模式的心理轉變。
很多孩子剛進幼兒園時總是愛哭,因爲他們害怕,與家人的分離導致他們產生焦慮和恐懼,而老師又不能像父母一樣關懷到每一個孩子。對集體生活的不適應和社交的缺乏,是孩子們進入幼兒園初期最大的問題。
生活在家庭核心的孩子,突然轉換到集體生活中,大家都以自我爲中心,都渴望老師的關注,心理很容易失衡,如果不能及時調整並作出適應,就難以融入,產生逃避和厭學情緒。
集體觀念的培養並非要進入幼兒園才能進行,家庭也是一個小的集體,在家庭生活中同樣可以培育孩子的集體意識。
首先要打破事事以孩子爲核心的模式,在呵護孩子的同時也要教孩子學會體諒和理解大人、做到相互尊重。
其次,讓孩子參與家庭勞動,孩子可以做的家務大人不要包辦,還可以讓他做一些公共性的服務,讓孩子有種集體維護和貢獻的榮譽感,這樣進入幼兒園以後,就能夠更快的轉換場景,找到自己在幼兒園裏的角色。
另外,家長也可以通過一些事例或教材培養孩子的集體觀念。比如:看電視、電影、連環圖畫或者讀故事時,孩子對英雄模範人物往往很佩服。
家長在這種時候可以點明一下,說明這些人之所以好,就是因爲他們是爲集體、爲大家做了好事。家庭或者鄰居、親友中有人受了表揚或者獎勵,更是孩子面前活生生的榜樣,可以正面強化孩子的集體意識。
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