孩子說話顛三倒四是什麼原因 怎麼糾正孩子說話顛倒的情況
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孩子三四歲的時候說話顛三倒四是什麼原因,用什麼方法可以糾正過來呢,本站小編就來說說吧。
孩子在三四歲期間,伴隨語言能力和想象力的提高,說話的慾望會逐漸增強,但由於這時孩子的詞彙量和邏輯能力的限制,有很多需求無法準確地用語言表達出來,或者是心裏知道說什麼,一着急就說錯了,從而導致不能完整表達自己的想法,說話顛三倒四。
遇到這個情況,很多寶媽都會着急,可以理解,但是不必過於擔心,我們可以通過生活中的一些點滴細節,有意識的加強孩子對“順序”的認識,不斷增加他的詞彙量,從而改善孩子的表達習慣。
1、按照順序敘述事件
說話顛三倒四的孩子,在生活中往往也會顛倒順序。因此,寶媽要有意識的培養孩子的順序感,如先刷牙再洗臉,先洗澡再睡覺等。陪孩子去戶外活動,可以配孩子觀察路邊的樹,從樹幹到樹枝最後到樹葉,經過的路標,要按照順序來指認,由近及遠……
在日常的對話中有意識地教孩子使用“首先、然後、最後”,“先、再、又”,“開始、後來、再後來”等表示順序的詞語。當孩子說完後,可以整理一下孩子的順序再重複給他聽:“你是說:先把這個打開,再裝上電池,然後打開開關嗎?”
2、有條理地進行說明
當給孩子講解或說明事物的時候,最好按照從上到下、從左到右、由裏到外、從先到後的順序,以提供良好的語言示範。
3、及時回憶、邊做邊說
寶寶兩歲半以後,可以有意識地和他就剛剛發生的遊戲、生活進行聊天。比如,剛纔我們玩了什麼遊戲?怎麼玩的?我們今天上午去遊樂場都玩了哪些玩具?最先玩了什麼?有意識地引導孩子有條理地進行敘述。在孩子游戲或者玩某個物品時,可以讓他邊玩邊給你講一講是怎麼玩的,配合着自己的動作時孩子更容易表達得有順序、有條理。
孩子之所以沒有順序意識,是因爲在生活中,經常“下跳棋”,做事情沒有按照步驟進行。我們要從身邊的小事做起,培養孩子的順序感,這樣孩子不僅在生活上能井然有序,說話也能有條有理,表達能力自然也能提升。
孩子說話顛三倒四,除了對順序沒有概念外,另一個原因是詞彙量太少,這種情況寶媽可以試着結合身體語言來表達,比如通過做遊戲,引入新的詞彙,見一個,學一個,用一個,記一個。讓周圍的一切成爲刺激語言的素材,隨着孩子腦海裏的這些素材的積累,孩子說話也會越來越精準,越來越簡潔。
當然,家庭氛圍對孩子表達能力的培養也有影響。遇到孩子表達順序有錯時,寶媽不要埋怨,耐心的聽孩子的敘述,不要着急打斷他,等孩子說完,再告訴他哪些地方出錯了,千萬不要一上來就吼孩子,這樣會導致孩子因爲害怕責罵,而不敢去說。語言的啓蒙應當在輕鬆的環境下進行,鼓勵孩子把內心的想法表達出來,然後再慢慢的引導和練習。
伴隨孩子語言能力的提升,表達中的問題也逐漸暴露,詞不達意、顛三倒四在所難免。對此寶媽不必過於擔心,通過有意識的互動,幫助孩子建立順序意識,提升邏輯思維能力,增加孩子的詞彙量,讓孩子在溝通和表達上越來越清晰、流暢。
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