幫助孩子樹立競爭意識
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女孩現在上小學四年級。她特別聽話,在教育上特別放心。起初,我們認爲這沒什麼,女孩,安靜點好。但是,經過一段時間,我們認爲女兒沉默,有什麼事情沒有主見。
去年開學後,班主任宣佈公開改選班幹部,候選人在講臺上發表競選綱領,表達準備競爭的職位、上任後的措施等。老師打電話告訴我女兒初選上了,能否聘上要看複選現場發揮。但是,女兒因爲膽小,臨陣打起了退堂鼓。競選日每天臨近,在我的威脅下,她勉強寫了演講稿,她的野心不大,想當組長。
那天,輪到女兒登場,她先寫稿子,然後班主任鼓勵她即興發揮,女兒終於紅着臉說出心裏的想法,聽起來誠實,有一定的文才,贏得了很多同學的掌聲。
幾天後,女兒興奮地告訴我,她終於如願以償。從此,女兒的工作積極性非常高,認真履行職責,學會與他人交流和溝通,管理能力大大提高。
今年入學後,女兒說要積極參加學校廣播站的記者選舉。她的作文寫得很好,做基礎工作練習了勇氣。記者的接觸面更廣,要抓住好的新聞線索,採訪要用智慧,相信別人能做到,自己也能做到。我們都爲她的進步由衷地感到高興。乖孩子絕非等於有爲,不斷挖掘出自身潛能,有充分的競爭意識,才能適應未來社會所遇到的各種挑戰。我們正幫助女兒朝這個方向努力。宋紹武
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