教育不是大聲喊叫 而是容易降低聲音交流
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3~7歲嬰兒的監護人爲了管教孩子效果不好而無能爲力,無論是說服還是喊叫,孩子都完全無視。我不知道你有沒有想過應該改變教育方式如果經常對做錯事的孩子高聲斥責,不僅收不到效果,反而對孩子的性格成長、心理健康有不利影響。心理學家研究了應該表達什麼,發現應該用什麼樣的聲調來處理同樣的事情,根據聲調的不同效果也不同,大人批評孩子,低聲調的孩子容易接受。這是因爲
1、低調可以使人理性、情緒平靜,也可以放鬆孩子的抵抗、反抗的心理防線,有利於交流。
2、低聲批評孩子,不僅可以集中對方的聽力,而且也可以先發制人,不讓孩子使用高聲調。生活中經常看到成年人高聲辱罵孩子,孩子叛逆的聲音也不低,雙方的情緒越來越激動,最後引起成年人的憤怒,孩子也不服氣。
3、低聲調可以趕走憤怒。父母是孩子人生中,任教時間最長的老師,大人的言行對孩子的影響最大,遇事暴躁,不冷靜,開口大聲責罵的父母,肯定對孩子的性格有潛移默化的作用。
家長和孩子說話時,建議使用
1、正確的語氣和措辭。對於很多父母來說,很難控制自己不批評孩子,所以說話前請考慮一下,用適當的語氣和措辭,效果會很好。比如“我愛你,但是你的行爲我不能接受”,這種話初聽會覺得很生硬,但過一會兒,孩子很自然就會明白你的意思了。
2、向他們說明你想要孩子的要求。例如,帶孩子去超市,不要亂動商品,警告違反的結果會怎樣。從頭到尾貫徹到底,不必大聲威脅。
3、不要使用傷害孩子自尊心的語言,儘量減少對孩子的批評。
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