怎麼培養孩子的藝術細胞 讓孩子對畫畫感興趣的方法
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幾乎每個孩子都很喜歡塗鴉,畫畫。用顏料充斥自己的小世界,並且留下自己的足跡。不過孩子喜歡畫畫怎麼培養呢,孩子愛畫畫的藝術館怎麼教育呢,很多媽媽都會覺得孩子畫的畫真是太醜了,本站小編為大家帶來了關於孩子畫畫的培養的解答。
經歷了對美妙畫作的快樂體驗後,孩子更容易有畫畫的慾望,也更能畫出充滿真情實感的畫來。就像梵高的畫作一樣,孩子的塗鴉重想象、重情緒,塗鴉對孩子來說是一種表達,為孩子提供一種精神上的滿足。
此時此刻,家長需要做的事情很簡單。
1、延續快樂的體驗。
孩子感覺畫畫是件開心的事?沒錯,讓他真正開心地畫起來吧。儘可能豐富孩子的生活,給他自然、新奇和快樂的體驗,然後讓他不拘泥於畫畫的內容和形式,只要孩子能得到最開心的創作經歷,就是最好的開始。
2、把畫畫工具放在他隨手就能取到的位置。
畫畫是有感而發的事情,而不是一項工作,一個任務。所以不要把畫畫這項藝術簡單理解為“畫畫時間到了”以及“畫畫時間結束了”。把蠟筆和白紙,或者小黑板和粉筆擺在孩子隨手可得的地方吧,一旦他想畫畫的時候,就可以立即著手創作。
3、引導孩子把自己感受到的東西和他畫的東西聯絡起來。
比如一棵樹,可以是窗戶邊的那顆樹,也可以是公園的那棵樹,啟發孩子想一想,自己喜歡什麼樣的樹?去樹下做了什麼?選擇什麼顏色來畫自己喜歡的樹?儘可能地把這些想法和符號和孩子生活的環境聯絡在一起,這樣孩子在塗鴉時就有更多的啟發。
4、給予針對性地點評。
孩子塗鴉時,要多鼓勵和表揚,但一定要有針對性。如果你不知道如何入手,那就先聽孩子說。可以以這樣的話開始:“你來給媽媽講一講你的畫吧,裡面有什麼故事呢?”在仔細認真的傾聽之後,就可以就其中的一兩個點進行評價了,比如“眼睛畫的很傳神”“這朵小花的顏色真漂亮”……可能最初的塗鴉有很強的偶然性和隨意性,畫出一張色彩協調的畫作,和畫出一張毫無美感可言的塗鴉之作,對於孩子來說,是沒有太大差別的。所以,父母要認識到這一點,不要賦予孩子塗鴉過多的“好”與“壞”的成人色彩。
5、儘量不要給孩子做示範。
在經歷了最初的簡單塗鴉以後,孩子也在追求更多的成就感。他會有畫具體事物的慾望,比如他會提出:“我要畫一個房子,但我不會畫。”當他這樣求助於父母時,很多父母的第一反應是做示範,畫一個自己腦海裡規規矩矩的房子。父母看似的“好心”其實適得其反。正確的做法應該是陪著孩子觀察真實世界中的房子,拓展一些,還可以在電腦上搜索不同建築風格的房子。大量的欣賞之後,再引導孩子自己去動筆。
6、不要批評他把到處弄得髒兮兮。
孩子的塗鴉,一定是以“髒”為代價的。而且從某種意義上說,真正的藝術,也是以破壞和弄髒為基礎的。所以,當你的小畢加索進入創作狀態的時候,就不要以“小心,別弄髒了……”來干擾他了。你應該做的,是事先做好防髒工作:給他穿上小罩衣或者舊衣服,選擇不怕沾染顏色的桌子,給不好打理的地板蓋上報紙或者一次性桌布。
有些孩子從8、9個月就開始塗鴉,有些孩子到兩歲才開始對塗塗畫畫感興趣。作為父母,要做的就是為孩子的塗鴉準備好適合孩子年齡段的工具,創造一個隨時可以開始塗鴉的環境。
1歲左右:畫筆儘量簡單,畫紙厚而大。
手就是最好的畫筆。手指畫讓孩子感受到塗鴉的樂趣。另外,這個年齡段的孩子塗鴉時,關注力更多的是放在如何用筆在紙上畫出各種各樣的線條。所以選擇畫筆時儘可能易抓握、出水流暢的筆,這樣孩子不會因為塗抹困難而受到干擾。蠟質較多較硬的蠟筆雖然抓握也容易,但相對於油畫棒等圖畫流暢的繪畫工具來說,更硬一些,需要足夠的力量才能畫出流暢的筆跡,所以可以在孩子一歲半以後嘗試。
給孩子準備大而厚的畫紙。孩子喜歡爬來爬去,儘可能為他準備大一些的紙張,最好能夠讓他趴在上邊。另外,1歲左右的孩子還沒有掌握、控制力度的概念,紙張太薄很容易被戳破,這樣孩子的注意力很容易從塗鴉而轉移到戳破紙張上,最好選擇厚一些的紙張。
顏料粘稠度適中,水洗配方清洗不留痕。個人比較喜歡的是顏料盒的敞口比較大,孩子用手沾起來非常方便。
2歲左右:畫筆應注意粗細搭配,選擇質地不同的畫紙
除了粗的馬克筆外,還可以給孩子細的簽字筆、鉛筆(2B~4B)、蠟。粗細的搭配可以幫助孩子感受不同的線條。如果在戶外還可以為孩子選擇粉筆,但要為挑選無塵粉筆。因為粉塵可能會被呼吸到鼻腔,甚至肺裡,影響孩子的健康。
顏色方面,可以選擇2~3顏色。孩子會逐漸開始關注顏色,並逐漸可以將兩種顏色進行對比,這時可以給孩子提供2~3種不同顏色的畫筆。
可以開始給孩子選擇質地不同的紙張。比如普通的列印紙或者速寫紙都可以,列印紙比較光滑,而速寫紙紋理更豐富,效果更逼真一些。
這款無塵粉筆出水流暢、顏色豔麗,可以輕鬆塗鴉在包括家裡的黑板、白板、玻璃窗、冰箱、門、瓷磚等任何光滑表面,塗鴉後都能輕鬆水洗。
3歲之後:畫筆質感可以更加豐富,開始接觸一些專業畫紙。
可以給孩子新增墨水筆、圓珠筆,可以幫助他感受不同材質畫出線條的質感。貼心小提示:馬克筆最好能夠選擇水性的,這樣即使孩子弄得到處髒髒的也沒關係,可以比較輕鬆地洗掉。
此時可以開始逐漸增加顏色進行對比。孩子基本能夠將三種以上的顏色進行對比,這時可以提供更多的顏色。但在增加不同顏色時,最好循序漸進地進行,不要一次增加過多,這樣才能幫助孩子更好地認識和感受各種顏色,避免對顏色的混淆。
可以給孩子更為專業的紙張來塗鴉。比如水粉紙,國畫顏料用的宣紙等,幫孩子對紙張有更清晰的感覺。
包括記號筆、鉛筆、蠟筆、水彩和大量配件,讓孩子和成年人可以體驗各種各樣的藝術形式。
讓孩子創造色彩的新世界。這個專案不止於畫畫,而是將手工融入,讓孩子製作出自己的裝置藝術。挺有啟發性的遊戲。
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