孩子寫作業拖拉怎麼辦 幫孩子建立做作業的日常慣例
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關於輔導孩子的作業問題已經逐漸成爲很多家長的大難題,面對孩子做作業拖拉,知識點不熟教了一遍又一遍依然不會,家長的情緒難免是無法控制的。那麼怎樣幫助孩子養成好的學習習慣呢?
時間寫在每次作業的後面,例如做練習冊第9、10頁,就把時間寫在第10頁最後,不要寫在家庭作業的記錄本上。
記錄時間會給孩子壓力,這樣可以督促孩子集中注意力,專注地完成作業。同時爲了追求速度,孩子會有意識地尋找解決問題有效、簡便、快捷的方法,對培養孩子優秀的思維品質很有幫助。
初期,家長可以幫着看時間,建議現在就買一個時鐘,讓孩子慢慢學着認鐘錶,自己記錄時間。鐘錶的認識本身就是一年級的難點,這樣還可以幫助孩子學習鐘錶知識。
專注、高效的作業習慣,在孩子們以後的學習中會有很大的作用。
具體的做法是,家長和孩子一起來討論什麼時候做作業?是放學回到家就做,還是回到家休息十分鐘再做,還是回家吃完水果就做。每次做作業需要多長時間?做作業前先做好哪些準備?
做作業時,最好爲孩子提供一個計時器,這樣就可以很好的來掌握時間。做作業日常慣例制定好了以後,可以先嚐試用一週,然後再根據孩子的情況一起討論做調整。
做作業日常慣例制定,就要嚴格的執行,比如孩子在自己規定的時間內沒有完成作業,那麼他就要承擔沒有完成作業的後果,這時候家長最重要的是剋制你的焦慮,保持淡定。
有的家長嫌孩子吃飯慢,就給孩子餵飯,不讓孩子自己吃了;嫌孩子書桌亂糟糟的,就去幫孩子收拾;嫌孩子穿衣服慢,怕上學遲到,就幫孩子穿衣服…
雖然父母都是出於好心,但是每替孩子做一件事,就剝奪了孩子一次鍛鍊、成長的機會,到頭來人家孩子都能自己吃飯、穿衣服了,咱家的還得喂、還給幫忙穿衣服。
而且父母爲孩子代勞太多,還會讓孩子滋生嚴重的依賴心理,有些事不願意做就不做,想磨蹭就磨蹭,反正有爸爸媽媽跟在後面“擦屁股”
其實,孩子在成長過程中能夠用來鍛鍊的事情,一共就那麼多,你替孩子做了80%,孩子就只剩下20%的成長空間;你要是隻替孩子做20%,那孩子就獲得了80%的成長空間。
所以,真正的愛孩子不是無休無止的呵護,而是讓孩子適當面對風雨,儘快成長起來。
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