建議千人以上中小學配心理教師 如何關愛中小學生心理健康
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目前我國中小學的心理健康教育師資力量薄弱,政協委員建議千人以上中小學要配心理教師,加強對學校心理健康教育的重視,對此你怎麼看?如何關愛中小學生心理健康?下面本站小編帶來介紹。
全國政協委員、香江集團總裁翟美卿建議,應加強中小學心理健康教育建設,落實中小學心理健康教育教師的事業編制,完善心理健康教育教師隊伍建設。建議確保1000人以上的中小學須配齊1至2名專兼職的心理健康教育教師,保障中小學心理健康教育全覆蓋。
網友表示這個建議好,現在青少年接觸的網絡負能量太多了,心智不成熟的年紀容易被引到極端,確實該心理輔導,每所中小學都得配備心理教室,學生的心理教育很重要,有助於他們從小樹立正確的人生觀價值觀。
但是不僅是配備這麼簡單,還需要可以勝任,可以真正站在青少年兒童的角度來幫助他們,而不是一味的以老師的身份來壓制。
1、改善學校管理。
學校管理應充分認識加強學生心理健康教育的重要性和必要性,改變管理重心,制定措施,完善過程,以培育身心健康的人為根本目標,切實加強學生的心理健康教育。學校不僅要把學生心理健康教育作為學生德育工作的重要內容,更要把它深入到學校工作的各個領域,從整體上營造心理健康教育的良好環境。
2、探究家庭的教育。
每一個孩子的身上一定有家長的影子,每一個家庭的生活習慣對孩子的成長起着至關重要的作用,如果我們家長有不良的生活習慣、語言習慣,他們的孩子也一定有所表現,我們可以這樣説,如果溺愛孩子就等於自殺,孩子的心理決不會健康的成長。孩子的特點決定了他們有着較大好奇心和模仿力。
3、做好對他們的理解工作。
有心理因素的學生,他們的心理也往往會自卑,不愛在人前表露自己的行為,這就需要我們家長和老師在做好溝通工作的同時,還要切實保護好學生的隱私,充分表達自己對他們的理解,並給以必要的引導,這時的我們應當以一個朋友的身份去和他們探討交流。
4、重視師資培訓。
重視和加強學生的心理健康教育必須從教師抓起,必須以良好的師資隊伍為保障。當前,應特別加強農村中小學教師的心理教育培訓。繼續教育部門應把此作為重點內容進行專業培訓和實踐指導,倡導所有教師研究和探索新課程背景下的學生心理健康教育工作。
5、積極地開展一些活動。
活動是最好的調節劑,通過活動,能夠讓學生們的特長得到發揮,還能讓學生們在交流中體會到集體的重要性,温馨和諧的校園,必然會有良好的學習氛圍。一個良好的校風對學生的心理健康也很重要。
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