培育孩子 有放棄纔有收穫

近日，一家報刊發刊一條信息：《家長望子成龍，學生考證成風》，講的是南京市五年級一名中小學生 “揣着”各種各樣資格證書44份。據他的爸爸詳細介紹，孩子從三歲第一次上臺表演至今，參與的各種各樣的表演和賽事下不來幾百次。當新聞記者詢問他“是否有充分考慮孩子的承受力”時，他苦味地淡淡笑道說：“大家不願喪失一切一個孩子能夠 獲得鍛練的機遇，由於每一份資格證書的獲得對孩子都是會有一定的協助，堅信孩子會搞清楚大家的苦處。”

另一位五年級的小學女生有27份資格證書。許多 “迫不得已”忙碌考資格證書的中小學生說，她們下課後都趕不及回家了，就需要趕到另一個地區，雙休日日也不可以歇息，夜裏經常只有睡兩三個鐘頭。“長這麼大，我都從未到生態公園玩過。”一位中小學生那樣說。

看過這則信息，我真是心痛這種自小四處奔波的孩子，又憐憫這些爲孩子的“發展前途”良苦用心不遺餘力的父母。

外國作家梭羅說得品牌形象：“大家的性命都是在芝麻綠豆一樣的瑣事中荒度，沒什麼耍心眼，都沒有非常值得勤奮的總體目標，一生就是這樣匆匆忙忙以往，因而我國也遭受危害。”

荷蘭一家報刊開展智力競賽時有那樣一個題型：

假如盧浮宮起火，那時候狀況只很有可能救一幅畫，那麼你救哪一幅？

大部分人都說要救達.芬奇的流傳於世——《蒙娜麗沙》。結果呢？在不計其數的迴應中，荷蘭電影界上佔據關鍵影響力的著名小說家貝爾特以正確答案獲得特等獎。

他的迴應是：“我救離出入口近期的一幅畫。”

這個故事表明一個深入的大道理，取得成功的最好總體目標並不是最有使用價值的那一個，只是最有可能完成的那一個。

在人生之路上，放棄哪些，選擇什麼，是一門造型藝術。有時候，放棄便是得到 。

大家常說“捨得”，捨得、捨得，有得必有失。培養孩子也是一樣的大道理，任何東西都想學，通常任何東西都學不精；任何東西都想要，通常因小失大。

你到底要什麼？它是全部的父母和孩子都務必深思熟慮的難題。

北京市一所重點高中的教務主任孫先生，就經歷了那樣一場痛楚的選擇。

孫先生的女兒曾在他執教的初中讀中學快班。女兒學習培訓基本較弱，考試成績一直提不上。因此孫先生壓力非常大，覺得自身很丟面子，便一再給女兒施加壓力。女兒學習培訓心態愈來愈消沉，多次造成轉校的想法。初中升高中時，她果斷要報名職高。父親和女兒爲這件事情造成了猛烈的矛盾。

是重視女兒的挑選，或是堅持不懈自身的念頭？在這次痛楚的選擇眼前，爸爸最後挑選了前面一種。女兒進入了她理想化的職高。

狀況發生了出乎意料的轉變。女兒上中專後，學習培訓熱情高漲，在班集體裏遙遙領先，入了團，還當上組長。女兒的轉變，讓爸爸驚訝。他本認爲女兒在自身身旁，近水樓臺，可以獲得大量的照顧，誰想身旁有一個當負責人的父親，針對考試成績不佳卻上快班的女兒而言，不僅沒有成爲資本，反倒變成工作壓力與壓力。離去爸爸這棵樹木，她反倒找到覺得，找到總體目標。

我將父親和女兒請到中國教育臺“知己家中”頻道，請女兒談一談她的體會。

“爸爸和我在一個院校時，我的心裏一直很壓抑感。他人的孩子沒有考好，老師和同學感覺很一切正常，我如果沒有考好，老師和同學都是會用異常的目光看着我，彷彿在說：負責人的孩子還考不太好？其他同學們去補習，老師說他愛讀書；我要去補習，學生們要說是教師偏重負責人的孩子。我很憋屈，彷彿每天日常生活在父親的黑影中。我下定決心離去他。初中升高中時，我有意報了職高，繞開普通高中，那樣免得父母勸我考該校。我明白父親內心不同意，可他或是適用了我。他是頂了非常大的精神壓力，站出去支持我，我內心很打動，信心給爸爸一個意外驚喜。趕到職高，我好像一下子解放了。我認爲我與其他同學們一樣日常生活在太陽底下。我沒了工作壓力，由於誰也不認識我，不清楚我是負責人的孩子。我釋放壓力無比，一想着好好學習，我從此不用說我不行了。來說也怪，我的考試成績迅速上來了，並且入了團，當上組長，我更來勁兒了，做什麼都不甘人下，我爸爸說我發展的速率想壓都頂不住了。我講它是：天生我材必有用。如今我已經考入了高校。”

這名聰明的爸爸告知大家一個人生哲理：

人要學好“捨得”，不可以盼望“全得”。有着的情況下，大家或許已經喪失，而放棄的情況下，大家也許再次得到 。搞清楚的人明白放棄，真心的人明白放棄，幸福的女人明白超過！甘於一份放棄，堅守一份滄藍，這就是人生。